- 相關(guān)推薦
18、《稱(chēng)贊》說(shuō)課稿
18、《稱(chēng)贊》說(shuō)課稿 東城區(qū)花園小學(xué) 錢(qián)婉蓮 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 下午好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《稱(chēng)贊》。下面我 從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、以及教學(xué)板書(shū)這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教材分析 首先說(shuō)說(shuō)教材，《稱(chēng)贊》這課是一篇新教材，是一個(gè)有趣的童話故事，小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒！看來(lái)只要是發(fā)自內(nèi)的稱(chēng)贊，即使是平淡如水的一句話，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。在平時(shí)的生活工作中，我們都希望受到別人的稱(chēng)贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常也有這樣的感覺(jué)，加班加點(diǎn)地拼命工作，能得到領(lǐng)導(dǎo)的一句表?yè)P(yáng)或者同事的一句稱(chēng)贊，也就滿足了。 老師對(duì)學(xué)生，何嘗不是這樣呢？老師在學(xué)生的心目中是何等神圣��！當(dāng)學(xué)生獲得成功或者取得進(jìn)步的時(shí)候，不要說(shuō)稱(chēng)贊，就是一個(gè)笑容，一個(gè)眼神，一次親切的撫摸，也許都能讓學(xué)生的心中涌起一陣暖流，留下一段美好的回憶。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本組課文訓(xùn)練的主意圖以及學(xué)生的實(shí)際，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) �。�、知識(shí)目標(biāo)： �、僬J(rèn)識(shí)10個(gè)生字詞。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 �。�、能力目標(biāo)： 通過(guò)朗讀，了解課文內(nèi)容，體會(huì)相互稱(chēng)贊帶來(lái)的快樂(lè)。 ３、情感目標(biāo)： 教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）學(xué)生要學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)�。耗苷_、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 難點(diǎn)：知道小刺猬是怎樣發(fā)現(xiàn)小獾的優(yōu)點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。 四、教法與學(xué)法 在這堂課中，我們采用了創(chuàng)設(shè)情境法，情感朗讀理解法，直觀教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，自主合作學(xué)習(xí)的局面。 五、教學(xué)流程 在本課的教學(xué)中，我們采用了自主學(xué)習(xí)，合作探究的教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與、激發(fā)他們的潛能，營(yíng)造良好的課堂氣氛，力求達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。 （一）創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。 好奇是小學(xué)生的天性，抓住學(xué)生的好奇心，從而來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一開(kāi)始，我們根據(jù)兒童的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“刺猬”、“小獾”，有機(jī)地把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活中，看看互相鼓勵(lì)與稱(chēng)贊會(huì)有什么神奇的作用，這樣導(dǎo)入符合低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[1] [2]
【18、《稱(chēng)贊》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《稱(chēng)贊》04-30
稱(chēng)贊04-30
《稱(chēng)贊》教案02-19
稱(chēng)贊的作文09-02
稱(chēng)贊的作文06-09
關(guān)于稱(chēng)贊的作文09-24
《稱(chēng)贊》教案優(yōu)秀01-29
關(guān)于稱(chēng)贊的作文08-24
《稱(chēng)贊》教學(xué)反思04-13