一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

中學語文“五步教學法”

時間:2023-04-30 08:22:20 語文論文 我要投稿
  • 相關推薦

中學語文“五步教學法”

[作者]  李淑英

中學語文“五步教學法”

[內(nèi)容]

   “五步教學法”即:指導預習→檢查預習→啟發(fā)閱讀→提煉精粹→練習鞏固。“五步教學法”的具體做法如下:

            一、指導預習,督促自學,信息輸入,揭示問題

    中學語文教學的一個重要任務,就是培養(yǎng)學生的自學能力,使學生養(yǎng)成自學的習慣。

    為了達到上述目的,在每學習一個單元或一篇課文之前,在每傳授一種新知識之前,都應先指導學生自學,學生預習必須有教師切實的指導。教師應有重點、有目的地進行布置。比如課文生字的讀音和組詞、生詞的注解、作者的生平和主要作品、寫作背景以及有些文章的題解、主題思想、層次劃分、寫作特點、課后習題等,均可根據(jù)不同目的和學生的實際狀況布置給學生自學。有疑難,讓學生自己去查字典,翻閱工具書,與同學互相討論,力爭自己掃除障礙。

    這一步的方法是指重點、劃范圍、出問題、給提綱、提要求,指明所學單元或課文的具體內(nèi)容以及應該看的參考書等。

            二、檢查預習,糾錯補漏,信息反饋,發(fā)現(xiàn)問題

    給學生上課時,首先要對學生自學情況進行檢查。對自學效果好的,給予肯定、表揚;發(fā)現(xiàn)學生有知識上的錯誤,教師給予糾正;有漏洞,教師給予彌補。通過檢查預習,使學生自學情況得以反饋,在此基礎上引導學生自覺地把新知識納入原有的知識結構中,鞏固深化已有的知識,擴大知識領域。

    第二步的主要方法是:問答、板書、閱讀、檢查讀書筆記等。因課文重難點不同、深淺度不同,所用時間也不等。

            三、啟發(fā)閱讀,開辟新境,信息加工,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

    在檢查預習的基礎上,教師要根據(jù)本單元或本篇課文所要傳授的知識,做好啟發(fā),當好參謀,巧妙指揮,有意設疑,精心設計思維情境,讓學生帶著問題去閱讀、去思考、去分析問題、解決問題。學生可以讀全文,可以讀段落,也可以讀其中的一些語句;可以粗讀、速讀、略讀、跳讀,又可以細讀、精讀、背誦。通過反復閱讀、討論、質疑、辯論、回答等,把學生引入新知識,新領域,使學生在開辟新境界中遨游、探索,從而使學生擴大知識視野、開發(fā)智能,提高思維能力。

    第三步的方法是:教師設疑、啟發(fā)、點撥、搭橋;學生閱讀、質疑、發(fā)問、討論、辯論、查資料、看參考書、編提綱、寫答案、回答問題等。

            四、提煉精粹,收論綜合,信息儲存,整理歸納

&nbs

[1] [2] 

【中學語文“五步教學法”】相關文章:

淺談自主、合作、探究性中學語文教學法04-26

英語教學法簡介--任務型教學法04-25

項目教學法03-12

教學法總結04-25

案例教學法淺析04-30

目標教學法漫談05-01

【優(yōu)選】項目教學法03-12

項目教學法論文09-19

什么是結構教學法!04-27

母語教學法的運用04-28