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“奧數(shù)熱”,禁令不能成空文

時(shí)間:2023-05-07 17:15:01 教育 我要投稿
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“奧數(shù)熱”,禁令不能成空文

“奧數(shù)熱”,禁令不能成空文  昨天,《今日早報(bào)》刊登了一篇調(diào)查報(bào)道,標(biāo)題有點(diǎn)長(zhǎng),主標(biāo)題是:“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽通知赫然寫著“獲獎(jiǎng)名單報(bào)送各熱點(diǎn)初中”,副題是:教育部門一再叫停奧數(shù)與“小升初”掛鉤,為何奧數(shù)熱仍“高燒不退”?  其實(shí),主標(biāo)題已經(jīng)回答了副題里那個(gè)問題。數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽通知赫然寫著“獲獎(jiǎng)名單報(bào)送各熱點(diǎn)初中”,而一位民辦初中校長(zhǎng)說,小升初,除了奧數(shù),沒有太多可選的標(biāo)準(zhǔn)。不難看出,奧數(shù)培訓(xùn)與熱點(diǎn)初中之間,已經(jīng)形成了某種默契。至于有沒有合作關(guān)系,關(guān)系有多深,外人是很難知道的! (jù)業(yè)內(nèi)人士說,真正適合奧數(shù)教學(xué)的學(xué)生只占5%。如果沒有熱點(diǎn)初中把奧數(shù)成績(jī)作為選拔標(biāo)準(zhǔn),奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)喊破嗓子也不可能把70%的學(xué)生裹挾到奧數(shù)熱中來(lái)的! 〗逃龑<覍O云曉說,對(duì)5%以外的大部分孩子來(lái)說,學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程,就是反復(fù)證明自己是一個(gè)傻瓜的過程。這也是教育家、21世紀(jì)教育研究院負(fù)責(zé)人楊東平激憤地喊出“打倒萬(wàn)惡的奧數(shù)教育”的原因! 栴}是,楊東平眼里的“萬(wàn)惡的奧數(shù)”,在別人眼里不但不是萬(wàn)惡的,而是可愛的、金燦燦的。杭州市每年有6萬(wàn)學(xué)生參加奧數(shù)競(jìng)賽,那么常年參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)只會(huì)多于6萬(wàn),以一個(gè)學(xué)生一年的培訓(xùn)費(fèi)用3千元計(jì),杭州一年的“奧數(shù)GDP”快接近2億元了。  奧數(shù)培訓(xùn)是商業(yè)機(jī)構(gòu),不是公益性的教育機(jī)構(gòu),但是,小升初用奧數(shù)成績(jī)做選拔標(biāo)準(zhǔn),高考用奧數(shù)成績(jī)做加分依據(jù),“奧數(shù)標(biāo)準(zhǔn)”成為教育體制內(nèi)的一個(gè)子系統(tǒng),奧數(shù)培訓(xùn)這條產(chǎn)業(yè)鏈就成功地嵌入了應(yīng)試教育體制,成為這個(gè)體制的一個(gè)最積極、最忠誠(chéng)的部分,一個(gè)共犯結(jié)構(gòu)! ∽屓速M(fèi)解的是,既然省市教育部門三令五申不準(zhǔn)將奧數(shù)成績(jī)與招生掛鉤,為什么奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和競(jìng)賽組織者敢于公開宣稱“獲獎(jiǎng)名單報(bào)送各熱點(diǎn)初中”?教育行政部門的負(fù)責(zé)人難道不覺得這是對(duì)自己的挑釁與羞辱嗎?既然有了禁令,為什么不查處、處罰違禁者呢?  2009年,21世紀(jì)教育研究院公布過教育滿意度調(diào)查結(jié)果,濟(jì)南各項(xiàng)指標(biāo)均列第一,原因就是教育主管部門的監(jiān)管起到了作用。規(guī)定不能加課、不能辦課外班,有人不聽,違反禁令,那好,就通報(bào)批評(píng)。再發(fā)現(xiàn),就進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。2008年,共有3個(gè)地方和10所學(xué)校被通報(bào),還有一所民辦學(xué)校違規(guī),被停止招生。可見,不是沒有處罰權(quán),是有權(quán)不用,該用不用,能用不用。楊東平對(duì)此現(xiàn)象有一個(gè)概括:學(xué)校失德,監(jiān)管失職。教育部門不能只宣布一個(gè)規(guī)定就了事,否則就是對(duì)下一代不負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)不負(fù)責(zé)。你不追究“奧數(shù)”的責(zé)任,民眾就有權(quán)問你的責(zé)。

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