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寫我的同學(xué)的作文

時間:2023-11-13 17:43:11 我的同學(xué)作文 我要投稿

寫我的同學(xué)的作文精品[8篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

寫我的同學(xué)的作文精品[8篇]

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  我有一個非常有趣的同學(xué)。他,紅紅的臉蛋,刺猬似的頭發(fā),單眼皮,調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴,笑起來臉上露出兩個深深的酒窩,走起路來有時慢有時快,總讓人琢磨不透。他就是我的同學(xué)——劉浩他很聰明。上課,老師一提問,他就把手舉得高高的,每次都能答對。老師一布置練習(xí),他都第一個做完,并且都對。大家都叫他“小神童”。

  不過,有時候他也很淘氣。有一次,老師提了一個深奧的`問題,大家都不會回答。這時,他把手舉起來,老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來,沒想到他說:“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。

  他不但聰明、淘氣,而且很會做事。有一次,劉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)李笑同學(xué)在抄陳微同學(xué)的作業(yè),他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。他的這一舉動,被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴李笑。弄得李笑同學(xué)一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后才知道,劉浩同學(xué)并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”,只不過去洗手而已。

  劉浩真是既聰明,淘氣,會做事,又惹人喜歡。

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  我有一個同學(xué)叫袁偉。他長得像只猴子,臉瘦不拉幾的,像癟氣的皮球,上面還長著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說,他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜,又像單薄的小樹,上面長著細細的樹枝,是他的腿和胳膊——大概是長期營養(yǎng)不良形成的吧。由此,我們給他起了一個綽號——叫“猿猴”。

  這個綽號,不盡指他長得瘦、其意義就更為深刻了:他的行走速度、智力反應(yīng)、武功,技能…

  他的思維反應(yīng)快得讓我無法形容。有一天,我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時,他以0.0005秒的.速度把手縮了回去,我怎么努力也拍不卜他的手;他拍我的F時,簡直一拍一個準,比閃電還快呢!“真……拽!”我心想:他該不會是混到我們班的外星人吧?

  他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天,他滔滔不絕地說:“我三歲進入江湖,匕歲退出,我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下!我半信半疑,決定試一試他的深淺,我還未動手,他徑直就給了我一拳,打得我頭暈?zāi)垦,肚子還疼了一個早上!他接著又諷刺我說:“這只用了一成力,如果用八成力就能把你打死!”天哪!他若用十成的力一拳打在水牛身上,水牛就該“嗷嗷”喊救命了!

  這就是我的同學(xué),一個既讓我佩服又嫉妒,既喜歡又害怕的同學(xué)。

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué)是一個很聰明的人,他黑不溜秋的眼睛,長著一雙柳葉眉,因為兩只眼睛靠的近近的,所以他戴著眼鏡十分的滑稽。

  他很愛笑,是我們這遠近聞名的開心果。

  那天,他問科學(xué)老師一個問題:雞生蛋蛋生雞,是先有雞還是先有蛋?老師不能決也,說:“你知道嗎?”“我當然知道,我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的,”他說。我們同學(xué)頓時哈哈大笑起來。

  他很聰明,可是我們班的數(shù)學(xué)天才。

  老師出一道數(shù)學(xué)題:一個游泳池有三個管道,分別一個進出水管,兩個進水管(進水管分別是甲、乙,出水管是丙)單開甲4小時可將游泳池灌滿,單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的.水全部排光。問:三個水管全開,幾小時可灌滿?大家都被這道題給難住,沒想到他卻大膽舉手,說:“我會!12又8/15小時。“

  這就是我的同學(xué),我有趣的同學(xué)。

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  我要夸夸我的同學(xué)李依,她是一個熱愛勞動,有責(zé)任感的同學(xué),雖然她做事總是慢吞吞的,但她還是有閃光點的!

  她有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,胖乎乎的.臉蛋,嘴紅潤得像飽滿的櫻桃,漂亮極了!

  記得她當值日班長的時候,很負責(zé)任。放學(xué)了,我和溫新月、丁文娟還在抄筆記,她問我們,說:“抄完了嗎?”我們異口同聲的說:“沒---有。”過了一會兒我們告訴她,我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣,然后認真地檢查起衛(wèi)生來,瞧,她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢!

  下午,她早早地來到了教室,把門打開,我們來到教室后,看到上午還是垃圾成堆的教室,現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染,我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。

  看她有責(zé)任心吧,她保管鑰匙時,她能早早地到校開門,不讓一個同學(xué)等候;看她熱愛勞動吧,她做值日時,能耐心等我們抄完筆記,再擦黑板。我真敬佩她,我要向她學(xué)習(xí),做一個有責(zé)任心,熱愛勞動的人。

寫我的同學(xué)的作文 篇5

  我的同學(xué)許若靜,是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角,是個稱職的小管理員。

  記得有一天,班里很多同學(xué)都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜,說:“許若靜,我要借這本!痹S若靜二話沒說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:黃謙,借了一本《故事會》。黃謙等許若靜登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

  許若靜剛準備出去玩,王沁雪跑過來,說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,又紛紛跑回來喊:“喂!許若靜,別登記了,我們還玩不玩啊?”“就是,下課就這么點時間,還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來,說:“算啦!算啦!許若靜,你先去玩吧,我下回再借!痹S若靜擺擺手說:“沒事,沒事,別聽她們的,如果每個人都這樣想,那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,老師讓我當她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,又埋頭記錄起來。寫好后,她正要離開,不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,便又快步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認沒事后,才放心地離去。

  走廊里,大家開心地玩著“一二三,打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘,姚靖雯走過來,手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》,打趣道:“小圖書管理員,我要捐書!痹S若靜爽快地應(yīng)道:“好啊!”邊說邊笑,笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,真可愛!

  她快步走進教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,看見她認認真真地記著什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)她的.記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚!罢媲逅!”我暗暗贊嘆!岸b忊彙鄙险n了。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,也從中看到了她的另一面。

  別看許若靜平時和我們一起嬉戲、打鬧,沒有一點“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù),卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的,而她對職務(wù)的認真負責(zé),也讓我對她刮目相看。

  交這樣的朋友,真好!

寫我的同學(xué)的作文 篇6

  我有一個要好的同學(xué),她叫李夢,圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,和一張櫻桃小嘴,黑黑的短發(fā)披在肩膀上,看上去非常文靜。李夢很大度,只要別人做錯的不是什么大事,她一般都不會斤斤計較。

  一次,我到李夢家去玩,當她去拿玩具時,我看到書架上有一本有趣的漫畫書,我走過去,從書架上取下那本書,但一不小心,胳膊肘碰到放在上面的一個精美的小相框,只聽“啪”的一聲,相框碰倒在地,玻璃碎成好幾塊,我的心涼一下,于是我就想:李夢會不會說我很討厭,不和我玩呀?我正想著,李夢從房間里出來,我原以為李夢會吵我,要我賠一個新的相框,但是令我出乎意料的是她并沒有讓我賠,卻關(guān)心地問道:“你沒事吧?受傷嗎?”我聽,臉“唰”地一下紅,不好意思地對她說:“李夢,對不起,不如我明天再賠你一個更好的`相框吧!“好,好!沒事,我們明天再買一個就好嘛!”她說完,便拿起掃把,把地上的玻璃渣掃干凈。

  這就是李夢,一個即大度,又善良的好女孩!

寫我的同學(xué)的作文 篇7

  說起“臭神”徐榮添,我們班無人不曉。班上同學(xué)對他的印象幾乎都是——愛搗蛋。我對他的印象很不好,在班上幾乎從來沒有接觸過。不僅是因為他身上那股奇臭無比的垃圾味,還因為他很會搗蛋。他長著一副近乎痞子的外貌:長長的頭發(fā),看上去不男不女的模樣,正方形似的臉,身上常年散發(fā)著刺鼻的臭氣,估計只有蒼蠅會和他作伴。

  有一天,他向我走來,我下意識地捏住鼻子,不耐煩地說:“干什么!有話快說!”他囁嚅道:“我要上廁所,能借我手紙嗎?”我大喊:“沒有!找別人借去!”也許是他看到我暴跳如雷的樣子,嚇得趕緊走開了。

  或許是老天看不慣我的作風(fēng),想懲罰我吧。在他找我借紙的第二天,我的肚子也忽然有了一股疼痛感,我只好半蹲著身子,揉著肚子,彎著腰,四處求人借紙給我。

  沒想到,有的同學(xué)是想借紙給我但沒帶,有的`是帶了也不借。我不得不走到了徐榮添身邊,向他借紙,我心想:我昨天那么對他,他一定不會借我紙。令人出乎意料的是,他居然趕緊掏出口袋里的紙借我了,我的眼睛漸漸模糊了,淚珠從我的眼眶中滴落。

  后來,我和徐榮添自然成為了好朋友,其它人看我對徐榮添這么親熱都莫名其妙地望著我,我總是不以為然的一笑,然后繼續(xù)跟他談天說地。

寫我的同學(xué)的作文 篇8

  她長著一頭長發(fā),一雙明亮的大眼睛炯炯有神,扁扁的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴,一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。大家想知道她是誰嗎?她叫劉云曦。沒錯,是的,她就是我今天要夸的同學(xué)劉云曦。

  說起劉云曦,她可算得上是我們一年級的`名人,為什么呢?這還要從剛?cè)雽W(xué)的時候說起。那時的劉云曦上課時不聽講,總在教室里轉(zhuǎn)圈圈玩,玩累了就趴在桌子上睡覺,睡醒就要上廁所,要么就喊餓,老師不能說,一說她就在教室里大哭、大吵,讓我們沒法上課。下課了,她就像一只快樂的小鳥,第一個沖出教室,在操場上追逐瘋跑、爬高上低,誰不跟她玩,她就打誰。于是每天就有很多同學(xué)到我們班主任跟前告她的狀。那時的她唯一的可愛之處是:從不剩飯,老師表揚她是節(jié)約小標兵。

  不知從何時起,她愿意認真上課了,作業(yè)不用老師握著手寫,課堂上竟能舉手發(fā)言,能和同學(xué)一起值日,課間活動不僅不再打人還當起了安全小衛(wèi)士。再也聽不見她的魔音穿耳,考試成績蹭蹭上升,還經(jīng)?匆娝o同桌擦桌子,整理課桌,給吃飯艱難的曾湘龍同學(xué)喂飯。現(xiàn)在的她簡直成了我們的學(xué)習(xí)榜樣。

  大家聽了我的故事,是不是也喜歡現(xiàn)在的劉云曦啦!

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