有趣的作文課作文（通用25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣的作文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文課作文 1
每個星期六，我總是逃不過一節(jié)作文課，一堂有趣的作文課。今天下午，又是一節(jié)課，可這節(jié)作文課卻別出心裁，讓我大開眼界。
王老師先準備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風機，咦？這是準備干什么呢？我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥？
我們全神貫注地盯著王老師的一舉一動，只見王老師神奇地拿起一根棉簽，在毛麗科同學的頭發(fā)中穿梭、摩擦，還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁，只見她把沾了墨汁的那一頭，在干凈的'半臉盆水中點了一點，墨水就開始蕩漾開了，頓時，王老師又把沾有“才氣”的那一頭，在墨水中輕輕地點了一下，墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”？我們有紛紛議論起來……當我們正在紛紛議論的時候，王老師告訴我們，原來那不是才氣，而是頭皮上的油啊！油在水中不會溶解，而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪！
就這樣一個小小的科學實驗，卻讓我明白了一個道理：只要我們能仔細觀察身邊的每處細節(jié)，不斷地探索，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
有趣的作文課作文 2
又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個任務：帶兩個桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫桔子課？……我們有N種答案，但誰都不知道要帶桔子干什么。
終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說：“創(chuàng)意剝桔！”我恍然大悟，同學們大聲歡呼起來。陳老師打開文件，點出了一組成品圖，有可愛的小象、有展翅飛翔的小鳥、還有桔肉做的自行車……我驚訝得都說不出話來了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來，變成一朵蓮花嘛！怎么會有這么多種造型呢！我好生奇怪。
終于輪到我們動手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開始。沉思片刻，做一個魔鬼吧！我拿起事先準備好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來了。然后，在眼睛的.下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長長的桔子皮貼在上面，這是它的頭發(fā)。哇！一個有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進了肚子里。味道真不錯！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺，一整個桔子都進了我的肚子。
這節(jié)課真有趣，真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文 3
今天下午，天空下著毛毛細雨，可這絲毫沒有影響我興奮的心情，因為我要去博達補習作文啦。
我剛走進博達作文班——中大園時。我就像走進了知識的海洋。隨著鈴聲響起，期待已久的作文課開始了，內容是找硬幣。
找硬幣開始了，老師請了第一位“小偵察兵”張言。他信心十足的上去了，他一上臺就盯上了垃圾桶。他弓著背，向垃圾桶走去，雙眼還不停地掃視著地面，尋找硬幣的影子。來到垃圾桶旁，他仔細的把垃圾桶內外看了一遍，又把垃圾桶旁邊的滅火器拿起來，可是沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，這時張言有點垂頭喪氣了，最后，低著頭回到了座位。
接著上場的是張蕾，只見她東看看，又西瞧瞧，可是一點收獲也沒有。同學們七嘴八舌，議論紛紛：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”張蕾聽了同學們的叫聲，真的去垃圾桶找，這時她發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一張廢紙，只見她拿起那廢紙，看了看，瞧了又瞧，她把外面的紙撕開了，只見里面還有一個紙團，也許是她以為不可能在里面的緣故吧！看都沒看仔細就扔了�？粗歉毙牟辉谘傻臉幼樱纤舱也坏搅�。接著老師請了我們班的紀律委員孫卉琳來找，她機靈一動，找到了張雷剛扔下的那個紙團，撿起來，再打開紙，“噔噔噔噔”硬幣出來了，她興奮的.把硬幣舉得高高的，真像個魔術師。下面的同學高興地為她鼓起掌來。
看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結合作、細心觀察，正所謂三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結，才能把事情辦好。
有趣的作文課作文 4
“哈哈哈……”219教室里怎么這么熱鬧呢？哦！告訴你吧，他們在老師的帶領下正在做一個詞語搭配的游戲呢！
范老師讓我們第一組的同學在一張發(fā)下來的紙上寫一個同學的名字，讓第二組的同學在紙上寫上在什么地方，讓第三組的同學在紙上寫在干什么。我冥思苦想，寫誰呢？我左思右想：有了，我前面的小明平時很會捉弄我，隨便拿我東西，就寫他吧。
老師把我們寫好的紙條分成了三堆，范老師叫幾位同學上講臺抽，并且大聲讀出來。第一位同學抽到的是：小明在廁所里玩“王者榮耀”。還沒等這位同學讀完，教室里就炸開了鍋，個個大笑不止。再看看前面的小明，他一臉的委屈，低下了頭。我也正得意地偷著樂呢！
接下來的句子更讓我們哭笑不得。什么：小明在豬圈里看書；麗麗在操場上洗澡；李紅在云端跳舞……
“哈哈哈……”一個個句子都讓我們覺得非常可笑，因為這些句子怪怪的。同學們的笑聲一浪高過一浪。有的'同學連眼淚水都笑出來了。
游戲很快就結束了，等我們安靜下來后，范老師提了一個問題：“玩了這個游戲，你們明白了什么？”老師話音剛落，我就自信滿滿地舉起了手，范老師請到了我，我大聲說：“老師想讓我們明白，詞語搭配不當是會鬧笑話地的�！崩蠋熚⑿χc了點頭。
這堂有趣的作文課我們既玩得開心，又明白了詞語不能亂搭配的道理，真是一舉兩得呀。
有趣的作文課作文 5
童年趣事就像天上的星星看也看不完數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我摘下一顆最大最亮的星星送給你。
今天，老師在教室里給我們上課，老師說："今天我們來玩一個游戲。”聽到這句話，安靜的教室變得熱鬧起來，想知道這個游戲叫什么嗎？它叫"畫鼻子。
首先，上場的是劉洋同學，老師讓他閉上眼睛左右各轉三圈，等他轉完后，老師蒙上了他的眼睛，他像一只螃蟹一樣，走得歪歪斜斜的，但在老師的幫助下他走到了黑板前，同學們嘈雜的聲使他慌了起來，就連我都有點可憐他，最后，他把鼻子畫到了臉的下面，使同學們哄堂大笑。
過了一會，老師又要點人了，沒想老師點到我，“哈哈，到我大顯身手的時候了�！蔽易筠D三圈，右轉三圈，剛轉完，我暈乎乎的，差一點摔倒。我一步一步地走到黑板前面，準備給這張臉畫鼻子，我剛要下筆的時候，同學們的叫喊聲使我心里極度緊張，這時男生們喊“向左！向左！”女生們喊：“向右！向右！"我心想“哼！我才不會相信男生呢，剛才的'劉洋同學就是被他們坑的，還是女生靠譜一點�！蔽腋鷤兊闹敢驯亲赢嬃顺鰜�，咦，怎么看的那么奇怪�。吭瓉砦野驯亲赢嬙诹搜劬χ虚g了，使得同學們捧膜大笑，后面也有其它同學想玩，這可真是一堂有趣的課��！
這件事可告訴了我，有些事情看似簡單，但真的做起可就難了。
有趣的作文課作文 6
今天，在作文課上進行了一場激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開始了，各校隊都在研究戰(zhàn)略，有些同學埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學在做賽前準備。這次比賽的規(guī)則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個小隊的活動區(qū)里，那么那個小組就輸了。
只聽老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊，一小隊的周潤猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊那里。第二小隊的'李家續(xù)身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因為力氣有點大，氣球直接沖向我們隊的活動動區(qū)，他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開始了，老師把氣球拋向我們小隊，我們小隊的人圍在一起，我們小隊的黃則誠向前邁了一步，向汽球頂去，這時氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺，最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1：1開始底局了，這局最關鍵了。只見老師把球拋向第二小隊他們的隊員使勁一頂，他以為穩(wěn)操勝券，可是他們萬萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最后是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結束了，我覺得團結就是力量！
有趣的作文課作文 7
人生充滿了歡樂，要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多歡樂的事，比如說-- 一堂難忘的作文課。
語文課上，吳老師提著一個精美的糖果盒，帶著神秘的
笑容走進教室，我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說：“我的糖果盒中有一個神奇的寶貝，大家想不想看看呀？”我們迫不急待地說：“想！”吳老師說：“既然大家都有那么想看，那我就拿出來了�！眳抢蠋熌贸瞿莻�神奇的東西，我們恍然大悟，心一下子平靜了下來，非常失望。原來，那個東西是我們已經(jīng)見過的胖大海。
胖大海是一味中藥，出自于李時珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉腫痛、便秘等疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服兩三天，病人就能恢復健康。
吳老師分給我們每個小組一個胖大海，讓我們仔細觀察。胖大海長得像一顆核桃，身上有凹凸不平的皺紋，兩頭尖尖的，皮是棕褐色的`，把它放入水中，它頭頂吐出了一個個泡泡，過了一會兒，它像一個小勇士，左一拳，右一腳，打破了那丑陋而堅硬的外殼，伸出了一只只可愛的小手，又過了一會兒，它變成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看著那杯熱氣騰騰的胖大海茶，我想把它送給老師，因為老師天天給同學們講課，喉嚨都啞了，所以，我要把它送給老師潤潤喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍，真是無愧這個響亮
的名字！
有趣的作文課作文 8
今天是星期四，也是我們最期待的一天，因為今天有我們最喜歡的課——文學課。
文學社是我們學校的社團之一。只要來到我們文學社，你就一定會喜歡上她的。瞧，在我們賴老師的帶領下，一堂有趣的作文課開始了。
窗外，正是春意盎然的好時節(jié)，我們的課也從春天開始。老師問我們關于春天的景物有哪些？有個三年級的弟弟本來是要說竹子的，結果一著急，出口就變成了“juzhi”，聽著他那平江塑料普通話，我們頓時笑作了一團，連老師也忍不住哈哈大笑起來。我們班的喻博陽同學更是笑得前俯后仰的'，連眼淚都笑出來了。
更好笑的還在后頭呢！當老師問一個五年級的同學春天的景物有哪些時，他竟然不知道。當聽到旁邊有人說油菜花，他立馬就說油菜花。老師又問他，油菜花是什么顏色的？他說黃色的。老師想考考他，故意問：“是黃色的嗎？”他立馬改口說：“不是黃色的，是綠色的�！蔽覀円宦�，立馬大笑起來。老師說：“真的是綠色的嗎？”他又搖了搖頭。后來，老師又問他油菜花是不是紅色的，他居然點點頭說是。我們大家伙都笑岔了氣，都說真沒見過他這樣不堅定自己想法的人。哎，這就告訴我們平時一定要注意留心觀察生活，不然就會犯這種常識性的錯誤了。
我們的課堂還在繼續(xù)著，笑聲也在一直不斷……
怎么樣，我們的作文課是不是非常有趣呢？你也來加入我們的文學社團吧！
有趣的作文課作文 9
難忘，那就是那節(jié)“賣西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說“今天，我們不忙著寫作文，我們來賣西瓜吧，看看誰能賣出去，誰就是今天的最佳推銷員，然后我們就一起來分享這個西瓜�！崩蠋煹倪@句話一下子把我們逗樂了。我們都高興地舉起手來�？衫蠋煵稽c舉手的反而點不舉手的`。老師走到一個小女孩身邊，用鼓勵的眼光對她說：“來試試吧！”小女孩慢慢地走上臺，害怕得兩只手握成拳頭，臉紅紅的，小聲地說：“賣西瓜！賣西瓜！”唉！一聽就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽得見啊。她失敗了，忐忑不安地走了下來。
到我上場了，我信心十足地上場了，高興地大聲吆喝著：“賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來買呀！”“多少錢啊？”“三角錢一斤�！边@瓜新鮮嗎”“當然新鮮，不新鮮不要錢！”“你用什么證明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，說：“你看這藤還是綠的呢！”“為什么這瓜有點黃�。俊薄� 西瓜朝著地面的一面曬不到太陽，就是黃的��！”買瓜人看考不倒我，笑著說：“好，我買下了�！蔽彝其N成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課�。�
有趣的作文課作文 10
“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬缸……唉，又錯了�！弊魑恼n后，我們班的同學們饒有興致地討論起來�！斑@個你還會錯啊�！逼綍r一向憐牙俐齒的我不謔一顧地說，“看我的，司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬缸……呃，說錯了，意外，意外�！迸赃叺耐瑢W笑癱一片。馬雨辰揉著笑疼的肚子，說：“張，當我求你了行不？我這剛剛恢復運轉的肚子喲，哎喲喲�！币慌缘耐瑢W又是爆笑如雷。聽了同學們的議論，你一定知道了吧，我們在玩繞口令。
今天的`作文課上，陳老師對我們神秘一笑，點下鼠標，屏幕上出現(xiàn)了幾個大字“司馬光砸缸”。我同桌蘇元辰邊做嘔吐狀，邊對我說：“這個故事我早在一億年前就聽過了！”老師又點下鼠標，大字下面出現(xiàn)了一行小字：快速讀三遍。沒等老師說開始，我們便爭先恐后地練了起來。三分鐘后，老師拍拍手，示意我們安靜。蘇元辰自以為練的滾瓜爛熟，信心十足地舉起了手，說：“司馬光砸缸，司馬光缸……”同學們聽了笑得前俯后仰。而后面幾位呢，真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪糟�！�，教室里歡笑聲一波高過一波。
時間過得真快，轉眼間，下課鈴響了。我們都意猶未盡，于是在課后我們依然興致勃勃地練習繞口令。
繞口令真有趣呀！
有趣的作文課作文 11
又是一節(jié)課，但這次卻和往常不一樣，因為陳老師讓我們每人帶了幾個桔子，同學們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來，有說是寫桔子的，有說是寫桔子皮的味道的……一個個小問號鉆進了我的腦海中。
當我得知今天帶桔子是要玩創(chuàng)意剝桔時，我便非常興奮，因為這是我從來沒有過的，心想：剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插，然后把皮一瓣一瓣地剝下來嗎？我的腦海里又出現(xiàn)了許多小問號。我舉得創(chuàng)意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后，陳老師給我們看了一系列的創(chuàng)意剝桔的圖片，有憨態(tài)可掬的大象，有逼真的章魚，還有一些可愛的`小花……我們都十分驚訝，因為普普通通的剝桔子竟然能變出這么多的花樣。我們看完這些圖片之后，便迫不及待的想要試一試了，因為這些圖片真的是太有意思了。
終于開始創(chuàng)意剝桔了，我先是小心翼翼的把桔子拿在手上，生怕把它給摔壞了，我想了想，決定就做一個小烏龜，我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個長條，就當是烏龜?shù)耐龋胰缓笤诮圩拥纳厦婧拖旅娣謩e剝了一個長條，下面的當尾巴，上面的當頭，就差最后一步了，我拿了兩個桔子種子當烏龜?shù)难劬�，就這樣，一個逼真而又可愛的小烏龜就做好了。
在這節(jié)課上，桔子已不再是普通的桔子了，我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
啊！這真是一節(jié)有趣的課！
有趣的作文課作文 12
“吹大一點，吹大一點！”這聲音是從哪兒來的？原來，是作文課上大家在吹泡泡呢！
今天，老師帶來了一只“小海豚”，它穿著一件粉紅色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，一張大嘴巴老是笑得合不攏。真奇怪？它肚子上怎么會有倆只“大腳”？我仔細一看，原來這是一把海豚泡泡槍。
只見老師用食指拉了幾下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那聲音動聽極了，大家都被迷住了。吹著吹著，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有藍的、粉紅的、大紅的、紫色的，還有七彩的，在燈光下閃閃發(fā)光，顯地格外美麗，印出了一張張可愛的笑臉。
泡泡的形狀各式各樣，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像雞蛋，有的.像大蘋果，我們輕輕一碰，它就破了；有的像火腿腸，讓人垂涎三尺；有的像一顆顆葡萄晶瑩透亮；還有的像愛心，紅紅的，漂亮極了。“小海豚”越吹越起勁，吹出了多層泡泡，大泡泡里有小泡泡，它們擠在一起，像一串串瑪瑙呢！滿天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飄落下來，親親我的鼻子，親親我的臉，冰冰的，舒服極了。
我真想鉆進泡泡里，讓它帶我去北京看看天安門，再帶我去天空和云朵妹妹們一起玩耍，最后帶我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可愛的玉兔�！班邸迸菖萜屏�，把我從幻想中給拉了出來，呀，我們是在吹泡泡呀！
我永遠忘不了這一節(jié)有趣的作文課。
有趣的作文課作文 13
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽�！崩蠋熣f，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字�！边@時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。
游戲終于開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這么搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由于太興奮不假思索地說：“在西游記里，有一個人，抱老婆�！彼脑捯魟偮�。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說：“郝得甲總體上說的.不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接著說，“誰來接著給這三句話補充完整啊？”一個同學說：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�同學說：“他說唐僧的二徒弟�！蔽艺f：“他是天蓬元帥。”老師微笑著點了點頭，表示非常滿意。
經(jīng)過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
有趣的作文課作文 14
上課了，老師拿出了一封神秘的信封，問：“同學們！你們猜這里面藏了什么東西？”同學們聽了老師的.話就開始熱烈地議論開來，還目不轉睛地盯著信封，有的猜這里里面是一元錢，有的猜是寫了作文題目的紙條，還有的猜……，可是老師還是神秘地笑了笑，沒告訴我們這里面是到底是什么。
邱老師說：“你們猜不出謎底了吧！讓我來幫你們解開這謎！”說完，邱老師慢慢打開信封，忽然邱老師拿出了一根雞毛，同學們都哄堂大笑，誰也沒想到里面是一根雞毛！
最后，邱老師說：“接下來，我們來一場吹雞毛大賽，大家分成兩組，看誰先把雞毛吹到對方那里就算贏，三盤兩勝�！北荣愰_始了，我們都信心十足，深吸了一口氣使勁吹，第一盤我們贏了，第二盤，我們不小心泄了一口氣輸了比賽，第三盤我們冒著緊張的心情開始吹，我們終于贏了比賽，我們高興得歡呼起來。
今天我們玩得很高興，作文課真有趣呀！
有趣的作文課作文 15
今天，作文老師呂老師笑容滿面地走進了教室；對我們說：“同學們，我們今天進行“看動作，猜成語”的比賽，我們分成紅隊和黃隊兩在隊，每隊先出4位同學上臺有機抽簽，抽到哪一個成語，就表演那個成語所表達的意思，從她表演的動作、神情中大家猜也了這個成語，那么就給她（他）的小組加5分，哪一組得分高，哪一組就取盛了。呂老師的`話如一石激起千重浪，教室里立刻沸騰起來了！
活動開始了。趙祖馨開始表演了；她看見呂老師的柜子上有兩個筆袋，躡手躡腳地走到柜子前，拿了一個鉛筆袋，把它藏在角落里，剛藏好就大叫起來：“捉賊呀！捉賊呀……”同學們大聲說地說：“是賊喊捉賊。”她演對了，為我們隊爭得了五分。她笑容滿面地走下臺去。
輪到蘭蘭了，蘭蘭大步流是她走上了講臺，抽了一張簽，她看了一下又思考了一會兒，蘭蘭開始表演了，只見她一下子瞪著大大的眼睛，張開大嘴，呆呆地看著我們大家�！澳康煽诖簟蔽覀兇蠼辛似饋�。她演對了呀，也不他們組加了五分，蘭蘭非常的高興。
我們還猜了；盲人摸象、杯弓蛇影、對牛彈琴……
最后，我們隊獲勝了，我開心極了！
有趣的作文課作文 16
今天的作文課上，老師突然說要請我們喝飲料。我聽到后很開心。
然后老師便拿出飲料，飲料有海之言，水溶芬達和蜂蜜柚子飲料。老師用石頭，剪刀，布的方式來給我們分飲料，真是太有趣啦！
在這四頻道中，我最喜歡喝水溶這種飲料，他飲料瓶上的包裝白白的，還有一個粉色的熱氣球和“cloo”的英文。水溶飲料瓶比一般飲料瓶小一號，胖一些些，飲料的顏色是淺淺的粉色。
我想設計這種飲料，因為它很好喝也很漂亮。名字叫水溶，我設計他因為賺錢，我要通過廣告來賣。我的廣告語是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
歡迎來買我的飲料吧！我是廣告設計師葉俐瑩。
其他同學也設計了他們喜歡的'飲料，有的是改進了飲料的材料，有的是美化了飲料的包裝，有的改變了飲料的味道，教室里歡聲笑語不斷。
我喜歡這個特別的作文課。
有趣的作文課作文 17
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣震耳欲聾的笑聲。這是在干什么呢？原來，我們在玩“跟你對著干”的游戲。
是游戲就得有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：老師說什么你就跟他反著來。老師說站，你就坐，老師說笑，你就哭……反應慢的和做錯的就要被淘汰。最后留下的人是贏家。
一場扣人心弦的熱身賽開始了。老師說“站”，我們就坐。老師說“向左轉”，我們就向右轉。這時，老師說：“不要安靜”，我們猶豫了一會兒，便大叫起來。老師一邊笑一邊說：“我說不要安靜，你們應該安靜�！蔽覀冾D時傻了眼，都懊惱不已。第一場熱身賽我們全軍覆沒了。
第二場游戲正式開始了。教室里一時充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，認真地聽老師說的.每一個字。老師叫小杭到講臺上來做示范。小杭搖搖擺擺地走上了講臺，老師卻哈哈大笑道：“小杭一開始就輸了，我讓他到講臺旁，他就應該跟我對著干。”同學們都笑得滾在了地上。后來老師又說：“向后轉！”，我們變面向前。這時，又有一些同學出錯了，被淘汰了……
笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，不但用游戲的形式鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！
有趣的作文課作文 18
“哈哈哈……”咦？今天教室怎么異常熱鬧？哦！原來同學們最喜歡的游戲作文課又到了。今天我們要玩得游戲就是“一二三，木頭人�！�
游戲開始了。我們一起大聲地唱兒歌：“我是個小小木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鐘。”瞬間，教室里安靜下來。瞧！大家都擺出了自己的“獨門絕招 ”――各種搞笑的姿態(tài)，有的用手擺著槍的動作，一只眼閉，一只眼睜，似乎正在瞄準敵人呢；有的睜著眼睛，鼓著腮幫，嘟著小嘴，兩只手指戳在腮邊；還有的用手托住下巴，皺著眉頭，似乎在思考解答不出的問題呢……我的動作是邊�？徇呇b鬼，低下頭讓頭發(fā)全部遮住眼睛，然后用手做了個槍的動作，放在下巴，閉上眼睛，似乎在享受高級待遇！
才過去40多秒，我就感覺脖子很酸，可是我還hold得住，因為堅持就是勝利嘛！
接下來是逗笑環(huán)節(jié)�！澳绢^人”蔡濡伊大步流星地走上講臺，做了個斗雞眼，立在那里紋絲不動，而“逗笑人”胡蓁也不甘示弱，兩只手指插進鼻孔往上拱，把耳朵往下拉，一邊發(fā)出陣陣豬叫來逗木頭人，大家都哈哈大笑起來，唯獨木頭人卻沒有笑。一計不成，又生一計，“小明的屁，真威力，震破了天，震破了地……”所有的'同學都捧腹大笑，木頭人差點笑了，只見她又抿了抿嘴，忍住了。最后木頭人蔡濡伊贏了，獲得了“超級木頭人”的稱號。
游戲結束了，我的心卻久久沉浸在游戲中。
有趣的作文課作文 19
今天作文課，我們玩了一個游戲，游戲的名字叫"猜成語"。
老師開始選人，大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說："每個人都能輪到。"老師挑了兩個同學——燕小豪和小鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺，小鑫一很得意的'向后面的人做了個鬼臉。
游戲開始了，小豪表演，小鑫一猜。小豪開始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，小鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點兒也猜不出來，把大家快要急死了。我們在底下互相說，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學猜的是"手忙腳亂"，小豪忙擺擺手說："不是"。大家又開始想啊想，跟前后左右的人商量來商量去的，也沒有想出有什么更合適的成語了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
有趣的作文課作文 20
我的假期生活中有許多有趣的事情，比如：我和弟弟玩兒，還有我和同學踢足球、打籃球、游泳……但是最有趣的還是那節(jié)作文課。
今天，閱讀習作班的李老師聘請了葉子姐姐當我們的老師，只見葉子姐姐一臉茫然，顯得有點兒手足無措。她慢慢地站起來，邁著輕盈的步伐走上了講臺，然后她把手中的書本放在課桌上，接著她像古代的仙女一樣站在那里，沒收了教室里死氣沉沉的氣氛。
葉子老師給我們講的內容是：當主持人站在臺上的正確儀態(tài)。首先，葉子老師教我們男生上臺的站姿，要抬頭挺胸，目視前方，不能東張西望，面帶微笑，雙腳分開與肩同寬，雙手自然下垂，輕輕地貼在大腿兩側，要尊重下面的`每一位觀眾。接著，葉子老師開始教女生上臺的站姿，相對女生的站姿就要困難多了，他們要抬頭挺胸，目視前方，面帶微笑，不能駝背，雙手并攏貼在胸下，雙腳擺成丁字形。女生和男生都模仿著葉子老師的動作，因為俗話說：“站有站像，坐有坐像�！彼酝瑢W們都站得如軍人一般，筆直的站在自己的座位旁邊。葉子姐姐今天穿著翠綠的衣服，潔白的裙子，打扮的就像古代的仙女下凡一樣，美麗極了！這時要是旁邊再站一個帥氣的男主持人，就真的可以在作文班來一場真正的主持人演講大賽了。你們可能會問我為什么要請葉子姐姐來做今天的老師呢？因為葉子姐姐懂得尊重別人，懂禮貌，所以我今天學的不僅是上臺的正確站姿，還學的是中國的傳統(tǒng)美德——尊重。
通過這節(jié)由美麗如仙的葉子姐姐給我們上課，我學會了如何站在臺上的正確擺姿，如何尊重臺下的每一位觀眾朋友。今天真是有趣的一天呀！我希望以后我也有機會站在這個講臺上為大家講課，我盼著那一天的到來。
有趣的作文課作文 21
覺得作文課也這么有趣，我是第一次。
開始上課了，一開始，老師把我們分成四組，然后再玩四個不同的小游戲，最后分數(shù)最高的組有獎勵。一聽到“獎”這個字，大家都豎起了耳朵。
我們玩了四個小游戲，最讓我記憶猶新的是“獨手剝雞蛋”，是讓四個組每組派一個人上臺只用一只手剝開雞蛋，我們組派的是許帥陽，他在臺子上剝的雞蛋十分的硬，敲了好多次蛋殼才酥，而另外組一個人的雞蛋一敲！蛋黃都出來了，所謂“人嚇人，嚇死人”，到我們這兒卻成了“人逗人，笑死人”。我坐在他們的前面，他們有的用手像拉面條一樣把殼拉開，有的用嘴啃開，還有一個剝著剝著里面的`蛋黃和蛋清都分開了。最后，一個人的雞蛋剝完干干凈凈的，沒有破，而另一個人的雞蛋黃都“糊”了。一個表面坑坑洼洼的，還有一個把雞蛋剝的七零八碎，早已讓人“難堪”了。一群可憐的雞蛋，就這樣被人“糟�！�。
很快就接近尾聲了，大家領了獎品后都依依不舍地走開了，這么有趣的作文課我太喜歡了！
有趣的作文課作文 22
打開童年的匣子，里面有許多五彩繽紛的記憶，在這些記憶中，有悲傷的，有感動的，有生氣的，有尷尬的......最讓我難忘的是一件搞笑的事。
在我剛上二年級的時候，媽媽給我報了一個作文班。教我們作文的周老師非常開朗幽默，往往能把非常枯燥的內容講得生動有趣，有時甚至是在游戲中完成，讓我們感覺很輕松很快樂。
記得有一節(jié)連詞成句的課就是大家一起做游戲的。游戲規(guī)則是：把全班同學分成三組，一組寫同學的名字，二組寫在什么地方，三組寫在干什么事，寫完后分別把紙條放入三個盒子里，然后每人都在三個盒子里各抽一張，組成句子后讀給大家聽。
游戲開始了。李想第一個上場，只見他抽出來一看，笑得直不起腰來，章作羽一把搶過來，大聲地讀了出來：“管心悅在馬桶里游泳！”全班頓時哄堂大笑。管心悅氣得滿臉通紅，卻又忍不住和我們一起笑了起來。同學們一個接一個的上場，大家說的都很搞笑，有“李想在水彩筆上跳舞”、“章作羽在杯子里放風箏”、“李嘯云在茶壺里溜冰”、“謝凌蕓在馬路上唱歌”......哦！太好了，我的還是比較正常的.！終于到我了，我抽出來一看，差點沒噴出來：“郭瑞在女廁所吃飯！”大家笑的前俯后仰。郭瑞雙眼冒著怒光直瞪著我，當時我心想：郭瑞，這可不能怪我呀！只是游戲，純屬巧合呀！當我以為他要開口罵我時，他卻“撲哧”一聲笑了起來。哈哈，真是太有趣了！
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，卻一直保存在我的記憶里。而且我明白了原來學習寫作也不是那么枯燥的，只要用對了方法，學習也可以是一件非�？鞓返氖虑�。
有趣的作文課作文 23
我第一次去上作文課的時候，老師給我們買了四瓶飲料，分別是芬達海之言，蜂蜜柚子茶和維生素c水溶。
老師在發(fā)飲料之前，老師和月亮老師石頭，剪刀，布來決定每組喝什么。結果我們的飲料是海之言，還有維生素c水溶。月亮老師，他們組的飲料是芬達，還有蜂蜜柚子茶。
我最喜歡的飲料是蜂蜜柚子茶，因為蜂蜜柚子配起來都很甜香。蜂蜜的味道不會很濃，柚子家的也不會太多。所以我特別喜歡喝蜂蜜柚子茶。
我也想設計一個像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以這樣設計，柚子加檸檬，它的味道是什么樣子的呢？我想應該是清香。我給我設計的飲料起了個名字叫“柚子檸檬蜜”，我的'廣告語是“想生活甜蜜，就喝柚子檸檬蜜”。
其他同學設計的飲料也是味道獨特，名字獨特，廣告語也獨特，教室里笑聲不斷。
這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
有趣的作文課作文 24
今天的作文課真是別開生面，我們舉辦了一場“斗蛋”大賽。
看啊，同學們逗帶了了自己心愛的蛋，并且每個蛋都有各種各樣的名字，諸如“小幸運”、“團結蛋”、“l(fā)ukg egg”......我給我的蛋取了個“微笑蛋”，上面用7號馬克筆畫了一個微笑的表情，旁邊還有些小愛心。寓意是不論輸贏，都要微笑面對比賽。因為“友誼第一，比賽第二”嘛。
比賽開始了，老師說：“規(guī)則是五人一組，每組互相碰撞，誰的蛋破了，誰就輸了。每組獲勝的第一名就和別的組的第一名決賽，誰的勝了就獲得‘蛋王’這個稱號�！�
比賽開始，我的“微笑蛋”對向麟雯的`“小幸運”，我迫不及待先發(fā)起了進攻，第一回合下來，雙方不分輸贏�！靶⌒疫\”趁我發(fā)呆時，迅速發(fā)起進攻，我一點防備都沒有。一瞬間，我的“微笑蛋”眼睛旁出現(xiàn)了一道“傷痕”，但我不服輸，又開始反攻，可“小幸運”不但一點都沒破，還像一頭被惹怒雄獅朝我還擊，我可是無路可逃了，只好迎頭而上，心想，死也要死得又價值，干脆沖個魚死網(wǎng)破，可事與愿違，小幸運真的太厲害了，最終把我殺得遍體鱗傷，我微笑著對向麟雯說：“我輸了�！�
然后“小幸運”又和“l(fā)ukg egg”比賽，她們倆僵持了十幾秒，最后還是“l(fā)ukg egg”輸給了“小幸運”。就這樣，我們小組的冠軍誕生了，那就是“小幸運”。接下來，小幸運要代表我們組去參加決賽。我們組一起為“小幸運”加油。沒想到“小幸運”真幸運啊，還沒開戰(zhàn)，對方卻“自殘”了。
最后。老師公布第一名是“小幸運”！哈哈�！靶⌒疫\”果然“幸運”，可以改成“大幸運”好了！運氣這么好，記得給我分享點喲！向麟雯心有靈犀微笑著對我說：“好，馬上撥蛋，給你分一半！”
有趣的作文課作文 25
今天，303班的祖老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。課上祖老師讓我們玩摸袋子的游戲，目的是讓我們學會走進心理描寫的方法。等祖老師說完游戲規(guī)則后，我們大家都興奮起來，迫不及待地想上去摸摸袋子里的`物品，想看看那里面到底有什么。
我把手舉得高高的，我心想：我說不定可以摸到一大堆鈔票，老師如果送給我了，我就可以買我十分想要的“果寶特攻殺”或“英雄殺”了。我還有可能摸到一只奧爾良烤翅，哈哈，這樣我的午餐就可以加菜了！我也有可能會摸到一條蛇，是眼鏡蛇，五步蛇，還是什么蛇呢？如果我被咬了，那不就虧大了！我到底是摸還是不摸呢？算了，管他會摸到什么，我就賭一把吧！說不定還真的會如愿以償呢！
結果，老師選張笑瑞上臺摸袋子，只見他邁著輕快的步伐走上了講臺，可是一到講臺，他就顯得十分害怕了。他拿起講臺上的毛巾套在手上，手剛要伸進袋子里，突然想到什么似的，又將毛巾扔到講臺上。第二次，他直接將手伸進袋子，只見他邊拿出東西邊大叫：“哎喲，媽呀！”其實，他手里拿到的只是一個白色玩具小熊，看著他那副膽小的樣子，我們不禁哈哈大笑起來！
今天的作文課可真有趣！
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