校園風(fēng)景線作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景線作文,希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景線作文1
要說校園最美的地方,那就非我們后操場莫屬了!
我喜歡學(xué)校里的小花壇,但我更喜歡學(xué)校里的后操場。我們的后操場可棒了!走進(jìn)后操場,你會發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶,它總是能給同學(xué)帶來一種很清新的感覺;再看這邊的乒乓球臺,它讓同學(xué)們打乒乓球,讓同學(xué)們有一個放書包的地方;哦!還有中間的升國旗臺,灰色的旗桿在陽光的照耀下,銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚;國旗臺兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹,它們就像守護(hù)我們的'天使,那綠油油的葉子就是它的翅膀,熱了,我們站在那里乘涼,累了,我們靠在那里歇息;在寒假里,工人們還把學(xué)校后操場的漆重新刷了一遍,看起來煥然一新;操場上的健身器材也各式各樣,有單杠、有雙杠、有天梯……下課時,同學(xué)們總是爭先恐后后地?fù)屩;再說說操場上的籃球架吧,大課間時,高年級的哥哥姐姐們,正在興致勃勃地打籃球呢!而籃球框上的球網(wǎng),也正期待著那圓圓的籃球,接二連三地投入它的懷抱;操場的一角,種著幾排青翠的的竹子,風(fēng)一吹,竹子便發(fā)出:“沙沙沙沙”地響聲,向同學(xué)們的寫作業(yè)聲;對了!我們每個班還有自己的:“小花園”呢!同學(xué)們悉心照料的小花小草,也在一天天地茁壯成長……操場可真不愧為校園里最美的一道風(fēng)景線!
雖然操場上已經(jīng)很“完美”了,可我希望未來的能比這更好,你快聽一聽吧!雖然大家很喜歡體育運動,但是在運動時避免不了傷害,所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時,有時過于低,有的又太高。所以我想讓學(xué)校把單杠上調(diào)一個顯示器,輸入你的身高,它就會將單杠調(diào)到適合你的高度了!
這,就是我覺得最美的一道風(fēng)景線!——操場。
校園風(fēng)景線作文2
在我們校園里有很多美麗的風(fēng)景線,比如說:校園里的銀杏樹,教學(xué)樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上,籃球場上的那些運動健兒。
在運動場,總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命,在下個月,我們學(xué)校將舉行一年一度的運動會,我們班有很多人都報了運動會的一些項目,在去年的運動會上,我憑著一腔熱血也報了一個項目,只可惜沒有拿到名次,為班級爭光。今年,我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風(fēng)姿,奪得好名次。
在籃球場上,總有一些拼命三郎揮汗如雨,我雖然海拔不夠高,但也是其中的一份子,更有甚者,見到心儀的女孩子,一舉中了三分球,還是個空心。在過去的一年里,我們?yōu)榛@球,遲過到,扣過班分,寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動,而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人,卻從未付諸行動。
我們學(xué)校里的'銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風(fēng)味,樹葉變得金燦燦的,就像一把把金扇子,讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變,也是精神品質(zhì)的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子,回到故鄉(xiāng),落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園,也是我們?nèi)甑纳,匯集的地方,在這里我們將漸漸走向成熟,不再稚嫩。我們在這里相逢,相遇,相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
校園風(fēng)景線作文3
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美,有五彩繽紛的花壇,嶄新的操場,最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹,它就像一位忠誠的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它長得多壯呀!枝干粗得三個同學(xué)手拉手才能圍住。
春天,榕樹換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機(jī)勃勃。春的.使者——鳥兒也來湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在呼朋喚友,請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天,榕樹正是最茂盛的時期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時,同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著,嬉戲著,玩累了,就躲到大榕樹的下面休息,別提有多涼快。
秋天,秋姑娘金指一點,大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了,變得更調(diào)皮了,總時不時地給值日的同學(xué)搗亂,樹葉紛紛揚揚地飄落下來,像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會又像鋪了一地的金子!
冬天,冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,可榕樹仍舊挺立在操場上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)!官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方,希望你有機(jī)會來細(xì)細(xì)觀賞!
校園風(fēng)景線作文4
“書被人們稱為人類文明的長生果,書籍是全世界的營養(yǎng)品!辈谎远,豐富的知識能夠滋潤我們的大腦;能夠解開我們生活中的謎團(tuán);也能夠讓我們成為有用的人。而知識來源于哪里呢?當(dāng)然是書籍!圖書館是存放書籍的地方,我最喜歡的圖書館有什么特別之處呢?讓我們來一探究竟吧!
我們學(xué)校的圖書館——“桂馨鄉(xiāng)村悅讀空間”,雖然規(guī)模不大,卻是我們學(xué)校最獨特的`風(fēng)景線,也是我最喜歡的地方。悅讀空間門口的設(shè)計非常巧妙,是一排像房子一樣的小書架,上面擺滿了各種各樣的圖書。書架下面有一個儲物柜,同學(xué)們可以坐在上面看書。
走進(jìn)悅讀空間,木質(zhì)的書架、地板、各式各樣的圖書,舒適的桌椅板凳映入眼簾。一排排梯形的臺階式座椅整齊排列著,一個個綠色和黃色的圓墊鋪在上面,那是老師給我們講繪本課的地方。我可喜歡聽老師講繪本課了,從一個個生動有趣的故事中我懂得了很多道理。
每周三是學(xué)校悅讀空間整體開放的時間,我們可以利用自己積攢的“行知幣”進(jìn)入里面,老師會在這里給我們講繪本課。大家知道什么是“行知幣”嗎?就是學(xué)校獎勵給表現(xiàn)優(yōu)良的同學(xué)的校內(nèi)流通幣,不僅可以兌換進(jìn)入悅讀空間看書的機(jī)會,還可以兌換學(xué)校其它的獎勵性活動。
木質(zhì)的書架筆直地貼墻站著,書架住滿了各種各樣的“書天使”,有精美的繪本,有豐富多彩的故事書,有好玩的漫畫書,還有探索奧秘的百科全書……“小書蟲”們捧著書如饑似渴地在這里閱讀,臉上洋溢著幸福。小小的悅讀空間給我?guī)頍o窮的知識,也給我?guī)頍o盡的歡樂,它像一位朋友陪伴著我成長。
瞧,這就是我最喜歡的悅讀空間——我們校園最美的風(fēng)景線!聽了我的介紹,你們是不是也很喜歡呢?
校園風(fēng)景線作文5
我的學(xué)!(zhèn)一完小是一個美麗、熱鬧而又寧靜地方,它成了我生活中不可缺少的部分,其中校園東邊是一道最美的風(fēng)景線。
在這里,高高矗立著一個石頭做的紀(jì)念碑,“抗戰(zhàn)陣亡將士”幾個鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀(jì)念1943年秋季那場血肉橫飛的常德會戰(zhàn)中陣亡的抗日烈士。每年的清明節(jié),我們都來這里敬獻(xiàn)鮮花,表達(dá)哀思之情。
紀(jì)念碑的`前面有一個同學(xué)們夢寐以求的“小型游樂場”,體育設(shè)施應(yīng)有盡有,讓人樂不思蜀。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就會“發(fā)瘋”似的跑出教室,來到這里去享受,有的抱住爬桿一個勁的往上竄,有的使勁抓住吊環(huán)引體向上,有的爬天梯爬得老高,有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫在每個人臉上,如鮮花綻放一般。
紀(jì)念碑的兩旁有幾個不久配置的小規(guī)模的花圃,上面只長了幾朵零零星星的花朵,旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹和香樟樹。不過我相信不久后,這里定會綠意盎然,花兒也會競相開放,許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會在這里翩翩飛舞,玉蘭樹和香樟樹也會郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景,會讓人大飽眼福。
紀(jì)念碑的后面還有一個“文化長廊”,上面的內(nèi)容豐富多彩,色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜,有許許多多膾炙人口的歷史故事,還有很多發(fā)人深省的小故事,個個都令人回味無窮。
讓人流連忘返的校園最美風(fēng)景,將成為我銘刻在心的永恒記憶!
校園風(fēng)景線作文6
校園的墻,呆立不動,太無趣;校園的假山,有些破舊;校園的水池,有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹,才是我最喜歡的一道風(fēng)景線。
春天,芙蓉樹長出了新芽,嫩綠嫩綠,像一個害羞的少女,又仿佛是一株含羞草,不好意思地低下了頭,似少女初裝。風(fēng)一吹,葉子姑娘立刻會意,指揮葉子們開始伴奏,發(fā)出沙沙沙的響聲,仿佛在辦一個慶功演唱會,整個校園就是一個音樂廳。
夏天,芙蓉樹像一個哨兵,維護(hù)校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花,像落滿了蝴蝶一樣,它像一把撐開的大傘,讓同學(xué)們在樹下乘涼、休息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像粉紅色的彩霞落在了樹上,讓人賞心悅目;走近一看,只見花朵像一個個精靈娃娃,又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動。剛一到樹下,就可以聞到一股沁人心脾的'花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮,收成了一個花骨朵,一個個枝頭笑彎了腰,花骨朵們仿佛挨了批評的小孩,又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看,真是可愛極了。
秋天,花落了一地,粉紅粉紅,踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天,樹下十分安靜,沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上,花都掉光了,光禿禿的,不像以前那樣勃勃生機(jī),顯得像一個孤獨的老人,大雪下急了,為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線,我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田,讓我久久不能忘懷!
校園風(fēng)景線作文7
金城,最美麗的地方就是我們的校園--金五小學(xué)。今天就由我向大家介紹我們美麗而又生機(jī)勃發(fā)的校園。來到校門,向左抬頭一看,“放飛夢想,快樂成長”八個大字映入眼簾。不由的就讓人想到這里一定是孩子們放飛夢想,成長希望的樂園!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,傲然挺立在校門兩旁的大榕樹就像忠誠的士兵等候著同學(xué)們的到來。
榕樹的前面是一個大型而又平坦寬闊的'塑膠環(huán)形跑道。分為紅綠兩種顏色,綠色的像小草親密地擠在一起,拉著手兒,織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。還有兩個籃球架仰著頭豎立在操場中間它們就像鋼鐵巨人一樣,保護(hù)著我們的校園。讓人心里特別的踏實。善學(xué)樓,人文樓,真知樓整整齊齊的排列在操場四周,它們身上鋪滿了潔白的瓷磚,在陽光的照耀下變得更美麗了。同學(xué)們最喜歡的就是人文樓啦!里有開放閱覽室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、舞蹈室、真是設(shè)備齊全啊!當(dāng)你推開教室的大門,每個教室都有多媒體教學(xué)設(shè)備,為我們的課堂增光添彩。
教室中間擺放著整齊的桌椅,每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。整個教室里是那么的整潔,那么寬敞明亮。瞧,我們學(xué)校是多么美麗而富有生機(jī)呀!我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,溫馨的依榕庭,我更愛如蜜蜂般辛勤的老師。
校園風(fēng)景線作文8
校園里的每一道風(fēng)景線都是五彩斑斕的,在這一道道風(fēng)格迥異的風(fēng)景中,有一道黑色風(fēng)景線特別搶眼。
上午的課程結(jié)束了,同學(xué)們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學(xué)們的歡歌笑語,可某女同學(xué)已經(jīng)坐不住了!翱禳c吃,還有事呢!”“知道,午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什么?別急,往下看。
只見女同學(xué)都迅速吃完飯,來到了走廊盡頭,每個人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子,木質(zhì)的、塑料的.、骨質(zhì)的,長的、短的,有把的、沒把的,綠色的、黃色的、藍(lán)色的……大大小小,形形色色的梳子擺了一窗臺。爾后,每個人又摘下了頭上的發(fā)夾,同樣五顏六色,大到與手掌相當(dāng),小到指甲蓋一般,每一個都那么可愛,就像它們的主人一樣。隨后,發(fā)帶又都解了下來,烏黑的頭發(fā)瀑布般傾瀉下來,于是女同學(xué)們拿起自己的梳子慢慢從發(fā)根向下梳。不久,每個人的頭發(fā)都變得順直光滑了。這時,大家開始了不同的舉動,有的把頭發(fā)捋到一起,左梳右梳,梳成了一個馬尾辮。有的把頭發(fā)從中間或斜面分開,扎成兩個辮子。有的則更細(xì)致地從頭發(fā)中分出一小縷,扎成一個“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快,披散著的黑發(fā)變成了美麗的發(fā)形,加上發(fā)夾的點綴,更美了。這就是女同學(xué)所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之,而梳完頭發(fā),上午的疲憊隨之而逝,每個人都倍感清爽,于是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。
整個梳頭的過程,每個女同學(xué)臉上都泛著欣喜,也透著一絲羞澀。烏黑的頭發(fā)形成了一道特有的黑色風(fēng)景線。
獨特的黑色風(fēng)景線,不是我們“臭美”、愛攀比,而是讓校園每個角落彌漫著青春氣息,讓每個同學(xué)身上滲透著自然的美。
我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文9
我們的學(xué)校是美麗的。但是,最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹。下面,我就給大家說一說我們學(xué)校的垂榆樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間,春雨沙沙的下,春風(fēng)微微的吹,在春雨的滋潤下垂榆樹悄悄的長出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了,變的柔軟了,倒垂的枝條在春風(fēng)的吹拂下來回擺動,像舉行了一場春天的`舞會!旁邊的迎春花也不示弱,它們互不相讓,也開的爭奇斗艷,熱鬧非凡,想喇叭一樣的花,粉的,黃的,把樹枝都壓低了,真是千朵萬朵壓枝低呀!
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過來,現(xiàn)在的垂榆樹變的郁郁蔥蔥,樹葉密密麻麻,一片挨著一片像舍不得分開似的,這垂榆樹好像一把翠綠的太陽傘,讓我們在下面玩耍,給我們遮擋著火熱的陽光,我們的歡聲笑語在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹換上了金黃的外衣,這些淘氣的小樹葉大概想穿著秋姐姐的秋裝周游世界,它們紛紛跳下來,飛到這里,飛到那里,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了,換來了冬爺爺,冬天寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,下了一場雪之后,垂榆樹像戴上了一頂白色的皇冠,神奇極了!我們縮在教室里,而垂榆樹卻像士兵一樣,不知疲倦的守衛(wèi)著我們的校園,保護(hù)我們的安全。
垂榆樹不僅給我們帶來了歡樂,還給我們的校園增添了色彩,我愛為人無私奉獻(xiàn)的垂榆樹!
校園風(fēng)景線作文10
小學(xué)的時光是伴著歡聲笑語的,是伴著陣陣桂花清香,鳥鳴的。學(xué)校里處處都是綠色,小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂,我的故事也是從這四季桂開始的。
秋天,陣陣秋風(fēng)襲來,伴隨著桂花淡淡的清香,讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過,產(chǎn)生的'風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中,空氣中的香氣又濃郁了幾分,而我的眼中只剩下桂花樹,腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著,享受著這股清香給我?guī)淼氖孢m和放松,可天不隨我愿,它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味。
叮鈴鈴,鈴聲響了,上課了,我煎熬著,盼望著,我煎熬著上課的時間,我盼望著馬上放學(xué)或是再來一場午休,讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。
一點,兩點,三點,三點半……哇,好不容易熬到了放學(xué),我快速整理好書包,瘋了似的背上書包,跑向桂花樹,我的眼里除了它,其它的事物都容不下了,我狂奔著,與風(fēng)賽跑,被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”。
終于到了桂樹旁,我大口吮吸著空氣,雖然一路狂奔,很累,但值,它被種在花壇里,周圍自然有許多比它嬌艷的花草,可我的眼里、心里再也容不下任何東西,仿佛世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了,我緊張地,小心地走到它身邊,它好似一個嬰孩,喜愛卻又害怕他受傷難受,又好似一個毫不起眼,卻不自覺讓人靠近的事物,我眼里閃爍著光芒,心怦怦直跳,輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。
它的花雖然小,卻又密又香,這股清香讓我陶醉其中,竟忘了回家。正當(dāng)我沉迷桂影,盡情享受桂香的時候,突然聽到校門外一聲聲呼喊,我睜開眼望望天空,天色已晚,心里一緊,趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。
校園風(fēng)景線作文11
我的學(xué)校是個鳥語花香[注:鳥叫得好聽,花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中,我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹,聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了,大榕樹的樹干真粗。〈值帽却笙蟮耐冗大幾十倍;大榕樹的'葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園,每當(dāng)下課鈴響起來時,我們便涌到大榕樹下玩耍,瞧,有的同學(xué)在踢毽子,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在捉迷藏,有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了,便靠著樹根坐下休息,就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢,剛才那種熱意,早已消失得無影無蹤[注:蹤:蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個大禮堂。,每當(dāng)有什么重大節(jié)日時,學(xué)校都會組織同學(xué)相聚在這里舉行活動。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室,教室寬敞明亮,每間都擺放著整齊的課桌椅,教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個大字,時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等,為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園,更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
校園風(fēng)景線作文12
我們的校園十分美麗,這里有漂亮的教學(xué)樓,有古香古色的大成殿,有寬闊的操場,有同學(xué)們課間活動的籃球場然而,我心中最亮麗的校園風(fēng)景線卻是后操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹,它給我們的校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多么茂盛啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又高又大的它像一把巨大的遮陽傘,為同學(xué)們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹,你會看到它的樹根緊緊地抓住地面,好像怕被別人捉走似的。它的樹干又粗又壯,兩個同學(xué)張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸須一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的,顏色十分翠綠。一陣陣微風(fēng)吹來,大榕樹搖擺著翠綠的葉子,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,陪伴著同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)。
溫暖的春天來到了,大榕樹長出了綠油油的嫩葉,顯得生機(jī)勃勃的。這時候,許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩,它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒,給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的`夏天來了,大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光,我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做游戲
秋天,大榕樹結(jié)出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風(fēng)吹過,樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來,輕輕地砸在我們的頭上。我們經(jīng)常撿起這些果子來玩。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,可大榕樹依然那么翠綠,好像一個勇敢的士兵,時刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我們美麗的校園,我更愛校園里的大榕樹,它就是我心中最美麗的校園風(fēng)景線!
校園風(fēng)景線作文13
當(dāng)你跨進(jìn)我們古丈坪完小時,第一眼就會看見左手邊的中國地圖和世界地圖。
走進(jìn)校園,左邊是中國地圖和世界地圖,這兩個地圖是用磁磚拼上去的,地圖上面還有很多獎?wù),還有一座4層樓的房子,右邊是一棵高大挺撥的松樹,那松樹大約高七米,二個人才能抱住。
來到了操場,操場左邊有一棵樟樹,是雙胞胎,非常的茂盛,就像兩把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;右邊是梧桐樹,也發(fā)芽了,仿佛是一個穿著綠色衣服的士兵守護(hù)著操場,梧桐樹旁邊有一個花壇,開著五顏六色的花朵,美麗極了!還有一個大操場是我們活動、打籃球、上體育課的地方。
沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園,左邊是一棵枇杷樹,雖然冬天它會枯萎,只要春天來臨了,它又會發(fā)芽,枇杷樹的.葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹,苦楝樹已經(jīng)在我們學(xué)校很久了,它的樹皮是褐色的,葉子是青色的,嫩綠的葉子摸起來非;,苦楝樹的樹枝長得彎彎曲曲的,整個樹看起來像奇曲盤旋的長龍一樣。
到了春末夏初的時候,春姑娘酒下密密麻麻的花粉,讓苦楝樹又發(fā)芽了,那苦楝花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾個小朋友手拉著手做游戲,從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風(fēng)一吹,那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香,你會忍不住摘下一朵苦楝花,聞一聞,那清香從鼻子一直鉆到你的心里,頓時,讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外,霎時你會覺得神清氣爽、精神抖擻。
我喜歡校園的每一小角落,更喜歡我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景線作文14
春的校園是婀娜多姿的;夏的校園是炎熱似火的;秋的校園是黃金收獲的;冬的校園是白雪皚皚的;四季的校園,總是很美麗。題記
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景,但我的眼中最美的風(fēng)景線是那棵櫻花樹。雖然它只是靜靜地呆在一個小角落,可在我眼中,櫻花樹的美卻是那樣別具風(fēng)情。
迷人春季
1-2月的櫻花樹開始有了變化剛開始看上去像一個小光頭,樹枝光禿禿的,毫無生機(jī)。而2-3月的櫻花樹看上去像生病后恢復(fù)健康的孩子,樹枝上已經(jīng)長出來綠中帶粉的花骨朵。3-4的櫻花樹簡直像個仙女。他擁有獨一無二的粉色長發(fā),而且還自帶香氣,櫻花樹真是變幻無常。
夏日風(fēng)情
櫻花樹是一位染發(fā)大師,她從春季的粉色長發(fā)變成了淡淡的綠色,看上去像個可愛頑皮的小姑娘。微風(fēng)一次,櫻花樹的枝蔓就開始隨風(fēng)搖曳。淡綠色的櫻花樹在炎熱的夏天格外醒目。當(dāng)我們想找一個乘涼之地時,櫻花樹總會像一把打遮陽傘一樣給同學(xué)們乘涼避暑。
秋·之·花·語
秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。這時的櫻花又變了樣,她又變成了一位金發(fā)女孩,成功和金色的秋天融合在了一起,可是微風(fēng)輕輕一吹。櫻花樹上的樹葉全部掉到了大地媽媽的'懷抱里。是大地媽媽在召喚各種樹上的樹葉寶寶,樹媽媽們都有些不舍,想留住樹葉寶寶們,但總會事與愿違。
冬日贊歌
冬天來了,所有動物們都各自回到自己的窩里去取暖,去冬眠?墒菣鸦鋫儾豢梢远,它們要忍受著寒冷,繼續(xù)聳立在校園的角落里,這時的櫻花樹失去了往日的光彩,滿臉苦容,寒風(fēng)一吹,左右搖擺,我真想去保護(hù)她們,讓她們不在飽受寒冷,可我深知,所有的一切都是徒勞無力的,只好在心里默默的對她們說:加油吧,勇敢的櫻花樹!
校園風(fēng)景線作文15
我們的學(xué)校真美呀!有美麗的噴水池,上面寫著“自主習(xí)得,和諧發(fā)展”八個大字,那可是校長對我們的期望;有圓形的杏壇廳,我們每次舉行大型活動的時候,可都是在這里舉行的喲!有高達(dá)的`教學(xué)樓,書聲瑯瑯的讀書聲,從教學(xué)樓里傳了出來;有大大的養(yǎng)生堂,時不時的散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就看見了主席臺,每當(dāng)星期一升旗儀式的時候,都會有小朋友上臺表演。主席臺左邊是一排排單杠、雙杠,右邊則是籃球場,主席臺對面是乒乓球臺。走近一看,操場中間是一塊長方形的人工草坪,圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場作用可大了。早上,每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時候,班主任就會帶著同學(xué)們排著整齊的隊伍,井然有序地進(jìn)入操場做廣播體操,看著整個方陣,我們總是不由得贊嘆道:真整齊呀!中午,我們的自由活動時間到了,剎那間,操場變成了孩子們歡樂的海洋。你瞧,他們玩的開心呀!跳呀,滾呀,跑呀,鬧呀,追逐打鬧,歡快戲鬧。放學(xué)了,只見一個同學(xué)用一口流利的四川話對另一個同學(xué)說:“走,我們?nèi)ヌ咦闱。”他們便背著書包,帶著球向操場奔去?/p>
!我真喜歡我們的學(xué)校!尤其是那一道靚麗的校園風(fēng)景線——操場!
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