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《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿

時(shí)間:2024-10-06 02:09:11 資料大全 我要投稿
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《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿

  下面是八年級(jí)思想品德課《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿范文,希望對(duì)大家有幫助!

《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿

  《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿

  “課程標(biāo)準(zhǔn)”要求

  正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,

《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿

。

  課時(shí)目標(biāo)

  1. 知道身邊存在的種種誘惑,知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。

  2. 教會(huì)學(xué)生了解生活中的不良誘惑,以及如何遠(yuǎn)離各種不良誘惑。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教會(huì)學(xué)生辨識(shí)生活中的誘惑,以及如何抗拒不良誘惑。

  教材分析

  本課主要從“ 良好的誘惑→不良誘惑→學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 ”這一主線。 重點(diǎn)掌握如何辨別生活中的誘惑,如何拒絕不良誘惑等知識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  教材處理(通過(guò)什么活動(dòng)或采取什么方法)

  觀察法

  研討法

  知識(shí)

  落實(shí)

  措施

  熟讀知識(shí)點(diǎn)

  背誦黑體字部分

  訓(xùn)練習(xí)題

  預(yù)習(xí)作業(yè)

  1) 對(duì)成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力但成功要靠自己的辛勤付出,通過(guò) 的方式來(lái)贏锝。

  (2) 沉迷于電子游戲,會(huì)耗費(fèi)我們大量的 ,有的電子游戲內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激甚至不健康,還會(huì)引發(fā) , 我們應(yīng)該提高 ,擺脫對(duì)它的心理依賴。

  (3) 青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期,吸煙喝酒會(huì)麻醉我們的 ,對(duì) 造成傷害,應(yīng)該杜絕。

  (4) 毒品對(duì)青少年的 , 直接構(gòu)成極大危害,我們應(yīng)該 。

  (5) 是人類社會(huì)的精神“毒瘤 , 對(duì)人們的 和 造成嚴(yán)重威脅。

  (6) 是青少年難以抵制的重要原因。

  合作探究問(wèn)題

  1. 我們的生活中有哪些誘惑?

  2.青少年難以抵御不了誘惑的原因。

  提升訓(xùn)練習(xí)題

  1 . 不良誘惑有時(shí)就像 “ 殺人蝙蝠 ” ,讓人舒舒服服地上當(dāng),不知不覺(jué)地成為它的俘虜,因此對(duì)不良誘惑要堅(jiān)決說(shuō) “ 不 ” 。下列不屬于真正拒絕不良誘惑的行為是( )

  A. 向同學(xué)借作業(yè)抄抄,節(jié)省時(shí)間玩游戲

  B. 積極參加活動(dòng),把精力從玩 上移開

  C. 我反正不練邪教,只看看有關(guān)書籍無(wú)所謂

  D. 買書,發(fā)現(xiàn)攤主的書籍中涉及色情內(nèi)容,積極向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)

  2. 賭博是社會(huì)公害之一,是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè),是一種惡習(xí)。其危害主要表現(xiàn)為( )

  A. 嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)

  B,妨礙休息,損害健康

  溫度 ,

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《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿》(http://m.oriental01.com)。 嚴(yán)重影響人際關(guān)系

  ð。 誘發(fā)違法犯罪

  中考鏈接習(xí)題

  初二學(xué)生李強(qiáng)在上學(xué)路上,見(jiàn)到路旁有一個(gè)小書攤。他過(guò)去看了看,發(fā)現(xiàn)有幾本宣傳情色的書籍,但想到父母給他生活費(fèi)并不多,就忍住了,繼續(xù)向前走。不想,又路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧,老板正在門口招攬生意,李強(qiáng)正想進(jìn)去,這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)班主任正向他走來(lái),就趕快離開了。

  (1)李強(qiáng)在上學(xué)路上,遇到哪些誘惑?

  (2)作為他的同學(xué),請(qǐng)你說(shuō)幾句心里話。

  教研組長(zhǎng)及同科教師建議

  注明:

  1,“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求:查閱“課程標(biāo)準(zhǔn)”中對(duì)本節(jié)課的要求是什么。

  2 、 課時(shí)目標(biāo):是教師對(duì)《課標(biāo)》的具體理解,通過(guò)具體的動(dòng)詞如“讀、寫、說(shuō)、討論、默寫、做、實(shí)驗(yàn)”等對(duì)本節(jié)課提出簡(jiǎn)明扼要,具體、易操作的目標(biāo)。

  3 、 重點(diǎn)與難點(diǎn):根據(jù)《課標(biāo)》要求和《考試說(shuō)明》具體明確地寫出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  4 、 教材分析:教師要依據(jù)《課標(biāo)》要求和《考試說(shuō)明》,參考教師用書,借助教輔資料,細(xì)致入微的分析教材,那一部分是重點(diǎn),那一部分是難點(diǎn),那一部分是易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),那一部分是常識(shí)性了解、了解,教師必須做到心中有數(shù)。

  5 、 學(xué)生學(xué)情:通過(guò)作業(yè)與學(xué)生的溝通、交流等,了解學(xué)生面對(duì)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)難易程度如何。

  6 、 教材處理:根據(jù)“教材分析”和“學(xué)生學(xué)情”具體設(shè)計(jì)(自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師講解、訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)、習(xí)題總結(jié)等)各個(gè)部分的教材如何教(開展什么活動(dòng))給學(xué)生,并提出目標(biāo)是掌握知識(shí),還是提高能力。力求做到,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,易錯(cuò)點(diǎn)辨析到位。要求詳細(xì),這是說(shuō)課的精華。

  7 、 落實(shí)措施:面對(duì)上述的重、難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)穆鋵?shí)措施,努力做到當(dāng)堂課的知識(shí)落實(shí)到位,不留死角。

  8 、 預(yù)習(xí)作業(yè):圍繞本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)、重、難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)課本中比較容易的知識(shí)編習(xí)題,要做到低調(diào)子、小步子,使 95% 的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部能完成?梢詤⒄帐【帉(dǎo)學(xué)案里的“課本導(dǎo)讀”或“自我檢測(cè)”。

  9 、 合作探究問(wèn)題:圍繞本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)、重、難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)課本中難度知識(shí)編問(wèn)題,要做到難易適度,使各小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部能完成。可以參照省編導(dǎo)學(xué)案里的“合作探究”。

  10 、 提升訓(xùn)練:圍繞本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)、重、難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)教師釋疑中總結(jié)的規(guī)律、方法編習(xí)題,要做到講了就練,努力使知識(shí)落到實(shí)處。可以參照省編導(dǎo)學(xué)案里的“課標(biāo)導(dǎo)練”或課本中的練習(xí)題。

  11 、 中考鏈接:要求每位教師建立中考試題庫(kù),搜集近幾年中考習(xí)題,分到各章各節(jié)各知識(shí)點(diǎn),圍繞本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)、重、難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),精選試題進(jìn)行訓(xùn)練。

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