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臥薪嘗膽第二課時(shí)教案
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的臥薪嘗膽第二課時(shí)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)要求:
1 、默讀課文第四自然段,能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思。
2 、理解課文內(nèi)容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
投影器
四、教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1 、認(rèn)讀詞語(yǔ):
夫差夫人差別會(huì)稽會(huì)議
2 、上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段,下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段。
3 、那么誰(shuí)來(lái)告訴老師,這一自然段主要交代了什么?(臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生的背景)。
二、繼續(xù)精讀:
過(guò)渡:出示投影片,通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),我們知道圖上畫的是(勾踐)他正在干什么?(飯前坐在柴草上嘗苦膽),那么課文哪一個(gè)自然段具體描寫臥薪嘗膽的呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,找找看!
1 、理解第四自然段
(1)指名讀
。2)出示:
白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。
(3)齊讀,思考:哪句是寫臥薪?哪句是寫嘗膽?
。4)勾踐貴為越國(guó)一國(guó)之君,他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡,放著豐盛可口的美味不吃,而去睡柴草,嘗苦膽,折磨自己呢?
(5)輕聲讀這一自然段,思考:
這一自然段是圍繞哪一句話說(shuō)的?(第一句)
從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨?
。6)指導(dǎo)朗讀:
勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨,你能讀出來(lái)嗎?試試看?
2 、牽動(dòng)理解2 3自然段
激發(fā)思考:越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢?
。1)理解第二自然段
自由讀,思考:勾踐為什么要向吳王求和,表示愿意給吳王當(dāng)奴仆?
。2)理解第三自然段
指名讀、思考:勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó),受到了哪些屈辱?畫出有關(guān)的語(yǔ)句。
文中還有那些地方可看出勾踐在吳國(guó)受盡了屈辱?
3 、牽動(dòng)理解第五自然段
。1)討論在這段受盡屈辱的日子里,他會(huì)想些什么呢?(立志報(bào)仇雪恨)
。2)過(guò)渡:是啊,這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心,發(fā)誓要報(bào)仇雪恨,回國(guó)以后,他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),經(jīng)過(guò)二十多年的努力,越國(guó)終于(引讀)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),出奇兵滅掉了吳國(guó)。
。3)齊讀最后一個(gè)自然段。
三、總結(jié)全文
1 、聽課文配樂(lè)朗讀
2 、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理?
3 、教師小結(jié):
越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,立志報(bào)仇雪恨,終于轉(zhuǎn)敗為勝,滅掉吳國(guó),后來(lái)這個(gè)故事形成一條成語(yǔ)臥薪嘗膽,意思是形容人刻苦自勵(lì),立志為國(guó)家報(bào)仇雪恨。
四、練習(xí):
寫習(xí)字冊(cè)
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