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有趣的音樂數學

時間:2023-04-30 15:19:55 音樂論文 我要投稿
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有趣的音樂數學

音樂與數學這兩門截然不同的學科,也有著一定的內在聯系。因為小學數學是用阿拉伯數字1、2、3、4來 進行數學的運算。而音樂的簡譜也是用阿拉伯數字1、2、3、4來表達音調。雖然都是用1234來書寫,但數學的 數字可以是無窮大的,沒有局限性。而音樂只用1234567 七個字,并分別把它唱成do、re、mi、fa、sol、la、 xi, 通過這七個音的不同組合,可以構成聲樂的長短,音調的高低。

有趣的音樂數學

    在小學的音樂教學中,借助數學中的計算法來學習識譜對小學生是一種非常有效的方法。學生會覺得有趣 、好學,現介紹如下:

    由于小學低年級數學首先認識了“10”以內的數。而樂譜上有1 (do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6 (la)7(xi)七個音符。 雖說只有七個音符,但要學會也是一件不容易的事。因識譜往往是比較枯燥、乏味 ,較難引起學生的興趣的教學。因此,我就把音樂與數學有機地結合起來,采用數學的加減法,使學生較快地 掌握了七個基本音符的發(fā)音。

    例:3(mi)+2(re)=5(sol)

    7(xi)-3(mi)=4(fa )隨著學生數學能力的增長及音樂知識的增多,隨之這個方法也可以增加難度 ,如:

    54+24=7i(xi、do)

    65-35=30(mi、休止符)根據數學教材的安排,二年級第一學期還是二位數的加減法,第二學期才學習 三位數加減。我在音樂課上可以提前進入三位數的教學范圍。

    如:235+233=46i(唱fa、la、do)

    3654+2222=5i76(唱sol、do、xi、la)

    又如:7654-5432=2222(唱re、re、re、re)

    6564-3532=3032(唱mi、休止符、mi、re)

    采用上述方法對學生進行識譜教學,有以下幾點好處:

    1.改變了識譜教學那種枯燥、乏味的教學方式,變枯燥為生動、乏味為有趣,調動了學生的學習積極性, 提高了學習音樂的興趣。

    2.迅速掌握了7個音符的發(fā)音, 為進一步學好音樂打下了較好的基礎。

    3.學生學習情緒高漲,善于開動腦筋,積極思維。

    4.提前學習了多位數加減法“位對位”的基本法則,為今后進一步學好數學奠定了良好的基礎。

    上述學習音符的方法在小學低年級中進行,能收到事半功倍的教學效果。不妨大家一試。

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