如何教育話多的孩子

    昨天放學(xué)，被班主任留下談話，歷數(shù)了丁丁愛(ài)說(shuō)話的毛�。荷险n說(shuō)，排隊(duì)說(shuō)，做操說(shuō)，吃飯說(shuō)，只要是看到人就說(shuō)不停。為此老師特意把班級(jí)中一個(gè)最老實(shí)、最不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘調(diào)來(lái)和她同桌，結(jié)果她硬是把人家?guī)��?dòng)得愛(ài)說(shuō)話了！后來(lái)被老師罰站，她竟然站在那自己和自己說(shuō)，玩得很開(kāi)心！   老師沒(méi)轍了，把家長(zhǎng)找來(lái)，讓丁丁對(duì)著媽媽和老師保證，下次不再這么多話了�；氐郊液螅�我苦口婆心說(shuō)了一大堆道理，軟的硬的都施了，最后她說(shuō)保證不再這么多話了，但我還是擔(dān)心，因?yàn)橐郧霸谟變簣@，為此批評(píng)過(guò)她多次了，她還是沒(méi)改這毛病，為什么她的話就這么多呢？   這孩子從小就話多，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，到公園看到不管是大人還是孩子，都走上前跟人家搭腔，有一次在公園我一不留神，她不知道跑哪去了，一找，竟然扎在一堆老太太群里，跟人家在聊天，我喊她回來(lái)，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)等我說(shuō)完了就回來(lái)了，就又跑去跟老太太們聊了。在家里，只要不攔著，就不停地跟大人說(shuō)話，花樣繁多，什么故事啦，游戲啦，提問(wèn)啦，一句接一句。臨睡覺(jué)了，躺在那打著哈欠還經(jīng)常跟我說(shuō)：“來(lái)，媽媽?zhuān)�睡覺(jué)前聊會(huì)天！”。   原以為長(zhǎng)大點(diǎn)就好了，沒(méi)想到這都上了一年級(jí)了，還是這老毛病，什么原因呢？有人說(shuō)話多的孩子肯定是多動(dòng)，一刻也安靜不下來(lái)。但丁丁也不是坐不住的人，如果給她一本書(shū)，她能夠坐在那看半天不動(dòng)，現(xiàn)在雖然才一年級(jí)，基本字都認(rèn)識(shí)了，即使是不帶拼音的書(shū)，閱讀也沒(méi)障礙，讀得書(shū)很多，如果你求她講個(gè)故事，她能興奮得一講一兩個(gè)小時(shí)不知道累，這都是她自己學(xué)的。還有就是喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常是一個(gè)人不停地畫(huà)，也是半天不動(dòng)。再有就是看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，那聚精會(huì)神的樣，跟她說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)，得對(duì)著她的耳朵大聲喊她才能聽(tīng)到。這些行為，又不象是多動(dòng)的孩子的特征。   真是沒(méi)有辦法了，只能強(qiáng)迫她不要說(shuō)話，不過(guò)，通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好辦法，那就是讓她變說(shuō)為寫(xiě)，多學(xué)習(xí)寫(xiě)字，好多字她雖然認(rèn)識(shí)，但不會(huì)寫(xiě)，如果教她把大部分字會(huì)寫(xiě)了，再教她把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，不就不會(huì)再打擾別人了嗎？今天開(kāi)始就試試這個(gè)方法，如果哪位家長(zhǎng)遇到過(guò)類(lèi)似情況并且有好的解決方法告訴我一下啊，不勝感激。

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