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三年級我能行作文

時間:2024-05-07 17:36:48 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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三年級我能行作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的三年級我能行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級我能行作文

三年級我能行作文1

  開完家長會,媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。

  我的`紅領(lǐng)巾臟了,媽媽要給我洗,我說:“不用,我能行!”我學(xué)著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。

  早上媽媽要給我穿衣服,我說:“不用,我能行!”

  晚上吃完飯,媽媽去洗碗,我說:“我來洗,我能行!”

  睡覺時,媽媽要給我洗澡,我說:“不用,我長大了,我要自己洗,相信我我能行!”

  我的玩具屋很亂,媽媽要給收拾,我說:“不用,我能行!”

  干完一切到了讀書的時間,我在看書媽媽要陪我看書,我說:“媽媽休息吧,我能行!”

  我已經(jīng)上二年級了,我長大了不能再總依靠媽媽了,所以,我一定要自己的事情自己做。

三年級我能行作文2

  老師讓我們在一個周末寫三篇日記,我覺得太多,可又有什么辦法呢?

  唯一的辦法就是寫,我也始終相信,我能行!以前參節(jié)過十天的隊形訓(xùn)練,天天喊,天天喊,嗓子都喊啞了;天天踏步,天天踏步,腳都踏疼了,但是,我從來沒有放棄過,因為我堅信——我能行!

  還參加過夏令營,過了離開父母的自理生活,每天都有計劃;每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天,大家都被父母接回家住了一晚上,只有我們一宿舍的人堅持住在這里,從來沒有回家,因為我們堅信——我能行!

  所以我堅信,我一定能完成老師給予的'任務(wù),不辜負(fù)老師的希望,時時刻刻,我都堅信——我一定能行!

三年級我能行作文3

  每一次,當(dāng)小明想到上學(xué)來不及的時候,總會忘記刷牙。當(dāng)他吃好早飯,媽媽發(fā)現(xiàn)他的.牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說:“小明,你怎么又忘記刷牙了!快去刷牙。”于是,他就急急忙忙地去刷牙了。

  然后,他到了學(xué)校,突然想上廁所,他就瘋子一般地沖向廁所。半路上,他再也憋不住了,幸好他及時脫下褲子,尿在了地上。老師看見了,就說:“小明,你為什么不去廁所。繛槭裁丛诘厣先瞿!”

  哎,小明怎么這么倒霉啊!

  可是,小明并不是這樣的。

  小明看見了一只受傷的小麻雀,把他及時交給了老師。

  “原來你很喜歡小鳥呀!”小麗說。

三年級我能行作文4

  十一期間,我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的`時候,教練正在表演,看著他們自由自在地滑行,我的心真是癢啊。表演完畢,我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋,可以上場了。

  然而走進(jìn)溜冰場,我卻站也站不穩(wěn),這才知道,溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎(chǔ),我試著走兩步,慢慢地我感覺好像可以滑一點(diǎn)了。走到場中間,我發(fā)現(xiàn)不會拐彎,我是左也左不了,右也右不動,還真是進(jìn)退兩難。有時滑行中,就像斷了線的風(fēng)箏一樣,直直地沖了過去,撞到墻上。這時,我在心中想著:我能行,我能行。經(jīng)過不懈的努力,我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是,我還不會剎車。我相信:只要不懈努力,多練習(xí)就一定可以做到。

  我想,學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此,只要努力讀書,好好學(xué)習(xí),有朝一日,學(xué)習(xí)也會溜冰一樣。只要相信自己,就一定能成功。

  我能行!

三年級我能行作文5

  一天,天空格外晴朗,媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進(jìn)門,就看到一個新建的冒險樂園項目。我馬上迫不急待地報名了它的“繩索空間”。

  這時,一個阿姨走過來,給我穿上了裝備,再把它扣上繩索,我的冒險之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時,它就搖搖擺擺地震動起來。我心中忐忑不安,但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看,媽媽緊張、期待的眼神激勵了我,使我很快突破了第二層的重重考驗……

  第三層實(shí)在太高了!我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨(dú)木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險的圓木樁來了!踩在上面,站也站不穩(wěn)。當(dāng)我到最后一個木樁的時候,差一點(diǎn)就踩空了。心里想:完了!我要被掛在半空中嗎?但轉(zhuǎn)念又想:不要害怕,我能行的'!一腳躍了過去。

  下來之后,媽媽夸我:“我的小英雄回來了!”我心里美滋滋的。因為我相信,我能行!

三年級我能行作文6

  以前,我還不會跳繩和騎自行車。因為馬上就要測試跳繩,所以我不得不練習(xí)跳繩。但是,我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來簡單,其實(shí)很難,我以為我不行。不過,我還是堅持不懈。我給我制定了一個跳繩計劃,我決定每天早上早起十分鐘來跳繩。第一天,我一分鐘只跳了兩個。慢慢的,我越跳越多,五個、十個、十五個、二十個……快測試了,我已經(jīng)能一口氣跳三十個了。到了測試的那一天,我取得了一分鐘跳八十六個的記錄。

  我也不會騎自行車,但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來,慢慢的'開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤,但是,我也積累了許多經(jīng)驗。終于,我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動作,最后,終于所有的技能我都練會了。

  我非常開心。

三年級我能行作文7

  黑夜里,刮著瑟瑟的寒風(fēng),我一個人走在大街上,向家走去,這時是北京時間六點(diǎn)半,。

  風(fēng)像怪獸般吼叫,使我不禁打了一個冷戰(zhàn),天真黑啊,簡直伸手不見五指,而街上燈光幽暗,十步之外幾乎看不見什么東西。我不敢停頓步伐,因為我已經(jīng)向媽媽承諾,7點(diǎn)之前,我一定能回來!風(fēng)刮地更狂了,我必須頂著風(fēng)前進(jìn),這樣走起來速度會減慢許多,我心里掠過一絲不安,不是怕青面獠牙的鬼,而是怕媽媽又要說什么你太小,這樣不行那樣不行,下次出去我來接你。所以我竭盡全力向家走去,黑夜籠罩著我,但是我的信念照亮了我的'前路,我一直走了下去,快到家了我奔跑了起來,嘴里還不停呼喚,媽媽我回來了,我回來了!

  到了家中,媽媽豎起了大拇指,而使我更高興的是媽媽下面的一句話:兒子,我相信你,你能行!

三年級我能行作文8

  “我能行”!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”。

  記得在我3歲半時,媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手。可我卻怎么也學(xué)不會,這下可快把我急哭了,我心里暗暗對自己說:“我一定能行”!之后,我決定徹底放松下來,十分用心的跟著老師學(xué),不厭其煩的練。終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會了蓮花手,當(dāng)時我激動的跳了起來。

  另一件事是跳繩。以前,我總是一分鐘跳不到150次,但我認(rèn)為自己能行,于是就和爸爸一起每天早起練跳繩,掌握要領(lǐng),鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的`努力,我1分鐘竟能達(dá)到180下的好成績。

  只要我們努力、不怕困難、樹立信心,我能行,你也行,我們都能行!

三年級我能行作文9

  每天晚上媽媽給我講故事,我都非常開心,因為我最喜歡聽故事了。現(xiàn)在,我會自己讀故事并給別人講故事了。今天,我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。

  春天來了,小烏龜木木想去環(huán)游世界,它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔......可是,這些好朋友們都笑話它,因為他們想都不敢想去環(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難,勇敢地出發(fā)了。一路上,它欣賞了美麗的風(fēng)景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”,并和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候,小烏龜回到了自己的.家,它實(shí)現(xiàn)了它的夢想,開始了長長的冬眠。

  讀了這個故事,我特別喜歡小烏龜木木,它太勇敢了,它是相信自己,不怕困難的小男子漢!我呢?平時就太膽小了,我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí),相信“我能行”,我也要勇敢地朝著我的夢想出發(fā)啦!

三年級我能行作文10

  “我能行”,這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”。

  記得在二年級上半年期末考試時,老師發(fā)下了考卷,我看見這張滿是題目的考卷,我的手因緊張而發(fā)抖,我已對這次考試沒了信心,這時耳邊傳來了熟悉的`聲音:“加油!我能行!”突然間我心中充滿了信心,結(jié)果考了97.5分.

  暑假學(xué)游泳考試時,我聽教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn):“男生4格線,女生3格線。開始!”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線,看得目瞪口呆:4格?我能達(dá)到嘛?輪到我時,我猶豫不決,老師一次次催促我,忽然,我聽到了一種聲音,那聲音低沉,嘶。杭佑,我能行,試試吧,別因害怕而不做,那是最可怕的!我心中激起了一股熱潮,于是,我潛入水中,奮力向前,結(jié)果游了5格,超過了考核標(biāo)準(zhǔn)線。

  “我能行!”這句話我要將它作為我的座右銘,因為它能讓我從失望中找回信心。

三年級我能行作文11

  今天,我們陽光小隊去完成“垃圾瘦身的活動”。

  首先,我們到了運(yùn)河邊上,開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋,還有每人一個手套。我右手拿好鉗子,套好手套,撐開垃圾袋,然后就出發(fā)了。

  在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了一張餐巾紙,我立馬把它撿了起來放進(jìn)垃圾袋里,就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾,有廢紙、有水果皮、有香煙頭等,最后我們把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的.活動,和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念,小隊活動就此結(jié)束了!

  通過這次活動,我覺得我們每個人都要愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習(xí)慣!通過這次垃圾瘦身活動,我還了解到處理垃圾是非常昂貴的,處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。

三年級我能行作文12

  今天早上,我早早來到學(xué)?匆娢覀儼嗟墓珔^(qū)里只有星期二值日的盤麗娜和勞曉陽,后來余老師叫我叫星期二值日的同學(xué)下公區(qū)值日,我叫了,早讀后余老師批評了星期二后來值日的同學(xué)。

  經(jīng)過這件事,我想:我以后早上值日不要超過7時半; 要認(rèn)真值日;不要一直站著不撿樹葉;我以后下午值日不要讓老師批評我們組,不要讓老師操心;不要逃跑;要對班里負(fù)責(zé)認(rèn)真值日我能行!

  為什么在學(xué)校早上下午要值日?因為早上掃的'是校園,如果我們不掃校園校園肯定會變成垃圾場,我們只要掃地校園就很干凈。放學(xué)是掃教室,教室的垃圾也是我們制造出來的所以我們要掃地。放學(xué)和早上掃地就像早晚要刷牙。

  同學(xué)們,你們一定要早上和放學(xué)都要認(rèn)真值日。

三年級我能行作文13

  開學(xué)第一期的黑板報,畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了!

  我跟焦栩皓商量好了,焦栩皓畫畫,因為,焦栩皓畫畫特別好。我來寫字因為我寫字寫得好。我們很認(rèn)真的討論黑板報主題些什么,我能行新起點(diǎn),我能行新目標(biāo)我們覺得太俗了。我們做后決定用“我能行”來做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)奮發(fā)向上的精神,一定會表現(xiàn)更出色!然后再寫小學(xué)生安全知識,詩歌什么的。

  今天下午放學(xué)后,我們倆已經(jīng)完成了一半,班里幾個干值日的同學(xué)夸我寫的大字好漂亮。

  明天早上我們就會大功告成!

  我們倆一定會加油的.,等著我們的好消息吧!

三年級我能行作文14

  有了執(zhí)著,生命的旅程就可以拓展一片藍(lán)天。有了執(zhí)著,平凡的歡樂就可以綻放出滿園鮮花。

  記得在我上一年級時,我還不會騎自行車,雖然我已經(jīng)有了一輛正式的自行車,但我并不會騎,所以我決定找一個時間去學(xué)騎自行車。

  一個星期六的`早上,我在爸爸的帶領(lǐng)下來到了媽媽家的院子,到了奶奶家的院子里,爸爸說讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去,“咚”的一聲,我沒有保持好平衡,從自行車上掉了下去,摔了一下。把右手摔疼了,疼得拿不了東西,我心里想:不學(xué)了,走也慢不了多少。但轉(zhuǎn)念一想,我不能不學(xué),媽媽好不容易買了自行車,我一定要學(xué),我又站了起來騎上了車。這一次,我保持好了平衡,腳一蹬,車子走了,我找到了感覺,我會騎車了,我終天可以不用別人扶就能騎車了。

  經(jīng)過了這一件事,我知道,只要有執(zhí)著,執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切困難。

三年級我能行作文15

  這事真是太荒唐了。

  當(dāng)黃老師在上語文課,同學(xué)們聽得津津有味時,我的橡皮總是會掉在地上,同學(xué)們紛紛把目光投向了我。老師走過來說:“周子冉,你也太不專心了吧!”

  有時,我媽媽不在家,我就一個人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了,她狠狠地罵我說:“你出去玩竟然不關(guān)門!”

  哎,我真是太迷糊了,媽媽說我是馬大哈?墒怯袝r候,我也并不是這樣的。

  三八婦女節(jié)的`時候,美術(shù)課上,我做了一張賀卡送給媽媽,媽媽收到賀卡,她對我說:“謝謝你,我真開心!”媽媽夸我是她的小心肝。

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