關(guān)于初中學(xué)生作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初中學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生作文 篇1
在人生的眾多旅途當(dāng)中,初中的學(xué)習(xí)生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩,隨著童年時(shí)間的流逝,我們?cè)诓恢挥X(jué)中收到了開(kāi)往高中的“初中號(hào)”列車(chē),我們來(lái)不及告別與我們童年的小伙伴告別,就紛紛踏上了初中的旅途,開(kāi)始了一場(chǎng)未知的夢(mèng)幻之旅。
我們“小考度假村”進(jìn)行了短暫的休整之后,收到來(lái)自不同旅行社郵寄過(guò)來(lái)的車(chē)票,我很高興能夠乘坐“市重點(diǎn)中學(xué)初中部”車(chē)廂,該節(jié)車(chē)廂都是一等座,還配套有茶水間,餐廳等高級(jí)設(shè)施,我非常期待這場(chǎng)旅行的到來(lái),于是我收拾好行李物品,準(zhǔn)備出發(fā)了。
在月臺(tái)上我看到了一些曾經(jīng)一起乘坐“小考”號(hào)列車(chē)的游客們,他們和我一樣非常期待這場(chǎng)旅行。在每張車(chē)票后面都有著旅途信息的簡(jiǎn)介,這輛列車(chē)組的成員主要有班主任、級(jí)組長(zhǎng)以及各科任老師,他們將會(huì)在我們旅途過(guò)程中為我們提供幫助,并且還擔(dān)任“風(fēng)景”解說(shuō)員的職務(wù),這輛列車(chē)中途停車(chē)三車(chē),請(qǐng)各位想好好好欣賞風(fēng)景,順利到達(dá)中考目的地的旅客中途不要下車(chē),把握好這次難得的旅行機(jī)會(huì)。列車(chē)已經(jīng)到站了,上車(chē)準(zhǔn)備好出發(fā)了!
列車(chē)緩緩地駛向遠(yuǎn)方,在列車(chē)上我們欣賞著各種各樣不同的風(fēng)景,不得不說(shuō),這場(chǎng)旅行不必在意我們會(huì)看到怎么樣的風(fēng)景,重要的是我們看風(fēng)景的'心情,看風(fēng)景的心態(tài)。我們?cè)诹熊?chē)員的指導(dǎo)下觀賞著不一樣的風(fēng)景,鄰座的游客覺(jué)得列車(chē)員很啰嗦,于是按照自己的方法去觀賞風(fēng)景,結(jié)果出現(xiàn)了很?chē)?yán)重的“暈車(chē)”現(xiàn)象,那位游客抱怨道:“這是什么破車(chē)啊!”于是不顧列車(chē)員們的勸阻,在列車(chē)停靠在“初一”站站臺(tái)的時(shí)候選擇了下車(chē)。列車(chē)再次開(kāi)動(dòng)了,中途不斷地有人出現(xiàn)各種各樣“不適”的“癥狀”,對(duì)于列車(chē)員的詢(xún)問(wèn)與關(guān)懷也愈加地變得不耐煩,雖然我也出現(xiàn)了類(lèi)似的情況,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為堅(jiān)持下去終將有所收獲。
等道列車(chē)到達(dá)“初三”站的時(shí)候,列車(chē)上的人已經(jīng)下了一大半,有的人下車(chē)后勁直地走向車(chē)站出口,仿佛想要遠(yuǎn)離這輛“魔鬼號(hào)”的列車(chē),有的人則依舊停留在月臺(tái)上依依不舍地看著我們,仿佛在為列車(chē)上的旅客加油,我努力克制著自己,提醒自己一定要堅(jiān)持下去。列車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了,我們距離“中考”終點(diǎn)站也越來(lái)越近了。在列車(chē)員們的幫助下,我們都掌握了不少觀賞風(fēng)景的方法和技巧,這次的旅行也讓我有了許多心得,旅行過(guò)程中的心態(tài)非常重要。
在列車(chē)到達(dá)終點(diǎn)站后,我們會(huì)根據(jù)自己所掌握的方法技巧以及觀賞風(fēng)景的心得來(lái)選擇“中考”站的出口,相信未來(lái)還有更多精彩的旅途在等待著我們。
初中學(xué)生作文 篇2
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!泵慨(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。一個(gè)星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看,原來(lái)是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣,我友好地問(wèn)他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn),我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng),王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容,見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著,那我也要更加賣(mài)力地講,我津津樂(lè)道地說(shuō)著,同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心,王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題,看來(lái)他也陶
醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完,我們還一起吃橙子呢,我們的.手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái),也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。分享快樂(lè)作文(二)生活像個(gè)五味瓶,快樂(lè)便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時(shí),它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,也很難。()主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書(shū)活動(dòng)中,你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí);蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂(lè)。一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái),別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們,我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!分享快樂(lè)作文(三)童年大家都經(jīng)歷過(guò),他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。村子里有一個(gè)財(cái)主,他只關(guān)心自己,不關(guān)心別人,所以一個(gè)朋友也沒(méi)有,日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè),決定去找“快樂(lè)的泉水”。走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他,但是有一個(gè)條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個(gè)人喝,使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水,那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。財(cái)主裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有
此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)!”財(cái)主高興地回到家里,關(guān)上門(mén)窗,把妻子叫到跟前說(shuō):“我找到快樂(lè)的泉水了!千萬(wàn)別讓人知道!闭f(shuō)罷,就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪,瓶子里根本沒(méi)有水,倒出來(lái)的卻是一張紙條,只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著:“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)!”這個(gè)故事告訴我們:“有快樂(lè),要拿出來(lái)與別人一起分享,這樣大家才能更快樂(lè)更幸福!闭嬲鞓(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂(lè)的人,正是不想跟別人一起分享快樂(lè),分享幸福的人。分享就是快樂(lè),反之,即使得到快樂(lè),也不能感受到其中的滋味。
初中學(xué)生作文 篇3
我想告訴你:我很幸福,因?yàn)橛心阆嚯S。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,我才十歲。你可憐的趴在地上,蹲下來(lái)問(wèn)你,你是被你的主人丟了吧?回應(yīng)我的是你的身子蜷縮顫抖著,你才出生不久對(duì)嗎?你全身的皮毛是黃黑的,想了一會(huì),盡管知道把你帶回去會(huì)被罵,卻依舊抱起了你。果然,被說(shuō)了一頓,但所幸,你留了下來(lái)。用溫水幫你沖洗了一下,金黃色的毛發(fā)恢復(fù)了光澤,還是濕漉漉的就往我撲來(lái)。抱著你顫抖的身子坐了一下午,就只是希望你在我的懷里能感覺(jué)溫暖。
渡過(guò)一天天你早上蹲在車(chē)站送我上車(chē),黃昏等我下車(chē)的時(shí)間,我也上了初中。我的重要考試成績(jī)公布下來(lái)了,那一天,天空是陰霾的。看到成績(jī)的時(shí)候我已經(jīng)呆滯了。好像每一個(gè)同學(xué)都在用奇怪的眼神看著我,嘲笑我。當(dāng)晚,爸爸媽媽也沒(méi)有給我任何安慰,而是不停的抱怨我沒(méi)有出息,連這么重要的考試都考砸……恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)一箭一箭刺在了我驕傲的心上。躲到房間,但就算把眼睛閉起來(lái),淚水也不停歇的涌出,刺耳的話(huà)、奇怪的眼神在我腦海不斷浮現(xiàn)。手用力捶打著自己的腦袋,躲在床底的你悄悄的出來(lái),磨蹭著我的腳,然后用舌頭舔去我的淚水。我抱著你嚎啕大哭,而你也不停的呵著熱氣,仿佛想像第一次我抱著你一樣,希望我能感覺(jué)溫暖。幸?赡芫湍敲春(jiǎn)單。
又是一天壓抑的日子。不該的,從來(lái)沒(méi)有被老師撕過(guò)作業(yè)的我,第一次十二點(diǎn)睡覺(jué)才寫(xiě)好的作業(yè)竟然在老師一瞥之下毫不猶豫的被撕了!心仿佛被錐子刺入,麻而亂。車(chē)站,你躺在地上,把你肚子朝上,等待著我像平常一樣輕輕的摸你的肚子和你嬉笑打鬧。但我看著你的眼睛,想起昨天我對(duì)著你的眼睛,說(shuō)我明天肯定會(huì)被表?yè)P(yáng)的`可笑話(huà)語(yǔ)。你的大眼睛望著我,你現(xiàn)在也在嘲笑我嗎!憤恨的我突然厭惡你,一邊用盡氣力往你的肚子上踢去,一遍拿起手中的水瓶用力向你砸。
敖的一聲慘叫,你瘸著腿向外面跑去。而我呆呆的站著,好像剛才發(fā)生的一切都不是我做的,待我覺(jué)悟起來(lái),你早已不知蹤影,你會(huì)原諒我嗎?我還是只把你當(dāng)一只可以隨意供主人蹂躪的小狗嗎?不,我不是故意的,你要原諒我,我不是故意的……外面下著大雨,啪啦啪啦的奏成協(xié)奏曲,沖出門(mén)外找你,卻沒(méi)有看到你。第二天,我灰心的以為你離開(kāi)了我,你卻在那個(gè)車(chē)站等著我,有些閃躲的眼神,瘸著腿走到我的身邊,你一直在這等我對(duì)嗎?我真笨,我怎么沒(méi)想到你會(huì)在這等我?對(duì)不起,別離開(kāi)我。似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),你不停的蹭著我,像以前一樣,舔去我的淚跡,像在告訴我,你不會(huì)離開(kāi)我。
老天,如果可以的話(huà),我寧愿我考砸,我寧愿被老師罵,我寧愿所有的人都用鄙夷的眼光看著我。
又是一次重要考試,這次我不會(huì)失敗的!我對(duì)你說(shuō)完就急匆匆的跑去復(fù)習(xí)了。我沒(méi)有意識(shí)到你不舒服的躺在地上是因?yàn)槟闵×恕乙詾槟阒皇窍肱恐?/p>
足足兩周過(guò)去了,我每天從早起來(lái)背誦,晚上不停練習(xí),終于我考了一個(gè)好成績(jī)。但,在拿到成績(jī)的那一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)你像往常一樣來(lái)到車(chē)站等我。似乎意識(shí)到了什么,我跑回家,看你閉著眼睛趴在地上,有些不相信地摸了一下你的鼻子,干巴巴的。旁邊有些想讓人嘔吐味道的物質(zhì),真的生病了!肯定是那天淋了雨!急匆匆的把你抱去寵物醫(yī)院,但我迎來(lái)的卻是門(mén)上一張紅色的紙條,寫(xiě)著:東家有喜。我不知道哪里還有寵物醫(yī)院,慌了神的我把你抱回家后,你哦嘔的一聲不知道把什么吐了出來(lái)。突然,你睜大了你的眼睛,蹭著我,像我們第一次見(jiàn)面那樣,舔著我的臉,在我懷里。你的身子慢慢僵了,眼睛也無(wú)力的閉上了,只留下我的淚水不斷滴下。對(duì)不起。我本來(lái)想這陣子忙完,我考完我就帶你出去玩,我?guī)愠源蟛,只要這陣子忙完,我考完試。對(duì)不起,我不對(duì),我只想著我的考試,我只想著我的作業(yè),我只想著考差時(shí)那些人異樣的眼光,爸爸媽媽的話(huà),不記得是你陪著我,你再給我一次機(jī)會(huì)好不好,我不要成績(jī)了!我不要老師表?yè)P(yáng)了!我什么都不要了,再來(lái)一次,你陪著我好不好!像第一次見(jiàn)面一樣,我抱著你坐了一下午,就只是希望你在我的懷里能是溫暖的。
初中學(xué)生作文 篇4
“南方有鳥(niǎo),其名為鹓雛,子知之乎?夫鹓雛發(fā)于南海,而飛于北海;非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲……”正所謂載下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰。我總算如愿邁入一中,喜悅中也感受到壓力。但愿我經(jīng)過(guò)三年的涅槃,能成為一只真正的鳳凰!
沿著美麗的北港河,穿過(guò)擁擠的車(chē)道與人群,便置身于兩棵高大的梧桐樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)碩大的梧桐葉,在地上留下明亮的光影,高大的樹(shù)影籠罩著我。我抬頭,光線(xiàn)刺進(jìn)我的眼,用手遮住,看見(jiàn)碧綠的梧桐葉像一把把扇子,微微輕搖,沙沙作響,仿佛在歡迎我的到來(lái)。燦爛的陽(yáng)光在綠葉的空隙間閃爍著,這一刻的世界,如此寧?kù)o,沒(méi)有瑣屑的聒噪,黑色的衣服溫暖著太陽(yáng)的溫度,我宛若可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,我是多么沉醉,也小有激動(dòng)呀!一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下,更是寂靜。仿佛忘記了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情歡迎。
我拉扯著肩帶,走上了陌生的教學(xué)樓,尋找圖上指引的教室。猛然間抬頭撞見(jiàn)了昔日要好的同班同學(xué),一下子又變得熟悉起來(lái)了,我們?cè)谶@里又要一起奮斗三年了!找到教室,報(bào)到交了錢(qián)。便和朋友匆匆離開(kāi)教學(xué)樓。
走上實(shí)驗(yàn)樓,尋到最頂樓的會(huì)議室,我想起了曾經(jīng)我在老六中時(shí),和同學(xué)們一起在這里合唱,大伙甜美的笑容都還 歷歷在目?扇暌呀(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝,逝去了的時(shí)光,帶走了曾經(jīng)的人。如今在這里又要開(kāi)始一個(gè)新的征程。環(huán)顧空蕩蕩的會(huì)議室,只見(jiàn)兩個(gè)男生坐在門(mén)邊玩手機(jī)邊等待新生歡迎會(huì)的開(kāi)始。我只想趁著時(shí)間空余,拉著好友去熟悉校園。
于是,來(lái)到了校園最北邊的學(xué)生寢室,走廊上掛滿(mǎn)了晾曬衣服被子,有的門(mén)口還 掛著文明寢室的紅旗。雖然在踏進(jìn)一中之前就已經(jīng)被告知做好住宿準(zhǔn)備,雖然那里的條件不如家里舒服,但那里是鍛煉我獨(dú)立生活的開(kāi)始。我仍然對(duì)住宿生活充滿(mǎn)向往和好奇,希望未來(lái)的.室友會(huì)好相處。學(xué)生寢室的后方便是食堂,食堂右側(cè)有籃球場(chǎng)。接著走,靠近了操場(chǎng)。這操場(chǎng)也是我熟悉的地方,曾經(jīng)在這片操場(chǎng)上模擬體育中考1000米,我輕松過(guò)關(guān)?磥(lái)我與這一中倒真是有緣,我的夢(mèng)即將在這個(gè)聚寶盆般的校園里,在挺拔粗壯的梧桐樹(shù)下開(kāi)始了。
一中這所具有悠久歷史和人才輩出的學(xué)校發(fā)出璀璨的光芒,他深深地吸引著我,激勵(lì)著我。在這里我將青春激揚(yáng),在這里我將奮發(fā)前進(jìn),在這里我將成為一只棲息在梧桐樹(shù)上的鳳凰!
初中學(xué)生作文 篇5
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是小學(xué)過(guò)去了,就再也不能回來(lái)了。我憎惡時(shí)間的流逝,恨她的如此匆匆。但我知道,一切都無(wú)法挽回了!我們度過(guò)的差不多六年的小學(xué)生活,除了徘徊外,又剩些什么呢?我算了算,小學(xué)生活的兩千多日子已經(jīng)溜走,我不僅頭涔涔而淚潸潸了!
愉悅而精彩的小學(xué)生活就要結(jié)束,而我們,留下了些什么呢?是回味,是眷戀,還是一絲的惆悵呢?如果現(xiàn)在讓你重新度過(guò)一次愉悅的小學(xué)生活,你會(huì)怎么樣度過(guò)呢?如果是我,我會(huì)度過(guò)地非常充實(shí)而有意義!
假如讓我重新度過(guò)著美好的小學(xué)生活,我不會(huì)任由時(shí)間的荏苒,歲月的飛逝!
我會(huì)認(rèn)真的拿起語(yǔ)文教學(xué)全解,數(shù)學(xué)教學(xué)全解,認(rèn)真的賞析,鉆研,以及品味。然而,我說(shuō)的太空洞了,舉一件事例吧。就說(shuō)去年的口算比賽,我因?yàn)樽约旱牟欢梅椒ǘ劤纱蟮!本?lái)前面的題還做的可以,后來(lái)我光顧著做難題而忘了檢查,我后悔莫及!
小學(xué)生活,猶如一瓶五味醬,里面有酸、甜、苦、和辣。然而,這是必定要經(jīng)歷的!
校園的天是蔚藍(lán)的,校園的云是潔白的。但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo),因?yàn)槟鞘亲杂傻腵象征;更喜歡校園花燦
爛綻放的花朵,因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α俊H绻夷茉僮鲆淮涡W(xué)生,就讓我們朗朗的書(shū)聲回蕩在教室里,就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上,就讓歡樂(lè)的身影充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
告別小學(xué)時(shí)代,我有太多太多的憾慨。但是,這絲毫沒(méi)有影響我和同學(xué)們的深情厚誼,天依然蔚藍(lán),云依然潔白,雖然在不久的將來(lái),我們就要各奔東西了,可我相信,我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)!
假如重新度過(guò)一次小學(xué)生活……
初中學(xué)生作文 篇6
本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名。可惜,他是個(gè)男的,我不與他同類(lèi)。
1996年的那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界,父親可能愛(ài)看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個(gè)名字。也不錯(cuò),沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名!弊匀灰簿腿菀子涀∥伊。
幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時(shí),就能背誦我們王姓詩(shī)人王勃和王維的詩(shī)歌了。八歲時(shí),又把王羲之的字帖請(qǐng)到了身邊,老祖宗那苦練書(shū)法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒(méi)有辱沒(méi)祖宗,如今,我的書(shū)法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級(jí)中。
七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚(yú)得水,在知識(shí)的海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級(jí)中學(xué)習(xí)最靠前的那一個(gè)名次。
如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書(shū)桌前,臺(tái)燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書(shū),手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問(wèn)題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時(shí)間的死亡,我卻愿意與時(shí)間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的事情。我喜歡這個(gè),因?yàn)樵诩澎o的夜晚,當(dāng)周?chē)臒艄舛紳u次熄滅時(shí),仍在翻書(shū)和寫(xiě)字的我并不孤單:窗外漆黑的'夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶(hù)開(kāi)著,風(fēng)兒不時(shí)跑進(jìn)來(lái),輕撫我的面頰。我喜歡這樣的浪漫。
我很樂(lè)觀。瞧,學(xué)校里,小樹(shù)林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時(shí)而大聲地笑,時(shí)而瘋狂地跑著的那個(gè)高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰(shuí)?呵呵,與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),我總是很開(kāi)心,仿佛所有地?zé)⿶蓝寂c我無(wú)緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂(lè)子,讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但,不好意思,我也有一個(gè)小毛病,那就是“樂(lè)過(guò)”之后有時(shí)也會(huì)后悔。后悔自己沒(méi)有像個(gè)“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點(diǎn)克服掉。
我很好強(qiáng),總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿(mǎn)。班主任看上了我這點(diǎn),讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個(gè)打架了,那個(gè)需要幫助了……哎,做個(gè)“班主”尚且如此,想一想,做個(gè)“班主任”、做個(gè)校長(zhǎng)、做個(gè)縣長(zhǎng)……我的天,那還不把我累死呀?
但說(shuō)歸說(shuō),咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說(shuō):“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭(zhēng),當(dāng)克服困難,我班在各項(xiàng)考核中爭(zhēng)得第一時(shí),我總感覺(jué)我自己就是一個(gè)強(qiáng)者,是一個(gè)了不起的人物。
這就是14歲的我為自己寫(xiě)的一篇小傳。我相信,在不久的將來(lái),我還會(huì)為自己寫(xiě)一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時(shí),人們還會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名”嗎?
我看不一定!
初中學(xué)生作文 篇7
世界萬(wàn)物百怪千奇,每個(gè)人的喜好各自不同。有些人喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),隨著音符哼哼唱唱;也有些人喜歡動(dòng)腦益智,在楚河漢界里一爭(zhēng)勝負(fù);此外,還有些人則喜歡從事游泳、打球等等動(dòng)態(tài)的活動(dòng)。不論是靜態(tài)或動(dòng)態(tài),每個(gè)人只要發(fā)自?xún)?nèi)心產(chǎn)生興趣,就會(huì)投注全副心力,樂(lè)此不疲。而我的喜好則是學(xué)習(xí)英語(yǔ),至于為什么,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
幼兒園之前,爸爸總是抱著我坐在藤椅上閱讀英語(yǔ)報(bào)紙或雜志,還不識(shí)字的我喜歡在報(bào)刊上指指點(diǎn)點(diǎn),讓爸爸大聲念出每個(gè)英語(yǔ)字,指揮爸爸發(fā)出聲音的游戲,讓我樂(lè)在其中,漸漸地,換成我開(kāi)始念出不同的英語(yǔ)字母,不管念對(duì)或念錯(cuò),爸爸總是不厭其煩陪我玩,不知不覺(jué),“玩”英語(yǔ)就變成我的最?lèi)?ài)。看到爸爸可以聚精會(huì)神享受閱讀英語(yǔ)的樂(lè)趣,讓我也想要學(xué)好英語(yǔ),想要和爸爸一樣,自由自在的閱讀英語(yǔ)。
一開(kāi)始,爸爸念了很多兒童讀物給我聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我會(huì)重新說(shuō)一次給爸爸聽(tīng);遇到不懂的字,爸爸會(huì)耐心為我講解;有了爸爸的幫助,讀書(shū)并沒(méi)有我想象中的困難;然后我開(kāi)始自己閱讀進(jìn)階讀物,自己漫游在書(shū)海里,一本接著一本,不停的探索新奇的世界。
在這個(gè)過(guò)程中,我遇到一些困難,第一個(gè)困難是聽(tīng)得懂英語(yǔ)卻不知道如何正確拼字,于是,爸爸做了一堆字卡讓我每天練習(xí),慢慢推敲拼字的規(guī)則,我終于克服了拼字錯(cuò)誤的難關(guān);其次,我遇到的第二個(gè)困難是中文和英語(yǔ)的字義沒(méi)辦法連結(jié),我很容易忘記英語(yǔ)單字的中文意思;關(guān)于這點(diǎn),爸爸說(shuō):別著急,慢慢來(lái);只要每天持續(xù)閱讀,在閱讀英語(yǔ)的同時(shí)也不要忽視對(duì)于中文的學(xué)習(xí),等到中英語(yǔ)的能力都嫻熟了,這個(gè)難題就可以迎刃而解;因此,我按照爸爸的'說(shuō)明,每天大量閱讀自己感興趣的中英語(yǔ)書(shū)籍,讓閱讀變成一件享受的事。
我很感謝爸爸的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,被爸爸夸贊是我最享受的時(shí)刻,所以每一次我都會(huì)盡全力來(lái)挑戰(zhàn)自我;此外,每當(dāng)我把英語(yǔ)故事朗讀給全家人聽(tīng)時(shí),看到全家人聽(tīng)得津津有味的神情,更是我最大的驕傲。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以提升自己的能力,還可以開(kāi)拓視野,增進(jìn)自己的世界觀。最近,我參加了小桃子英語(yǔ)競(jìng)賽,得到了不錯(cuò)的成績(jī);更在競(jìng)賽的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了許多和我一樣深?lèi)?ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友,可以一起切磋琢磨。我深深覺(jué)得,學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在妙趣無(wú)窮;我希望自己可以持續(xù)下去,將來(lái)有一天可以超越爸爸,成為真正的英語(yǔ)高手。
初中學(xué)生作文 篇8
昨天,爸爸告訴我明天要去夏令營(yíng)。我好奇地問(wèn):“什么是夏令營(yíng)?”爸爸解釋說(shuō):“夏令營(yíng)就是許多同學(xué)們?cè)谝黄饛氖掠兄R(shí)、有趣味的活動(dòng)!蔽腋吲d地說(shuō):“夏令營(yíng)萬(wàn)歲!”有什么比能有機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)更高興的事呢!我的心情激動(dòng)不已。
今天早晨,我很早就到了集合點(diǎn)。不久,導(dǎo)游阿姨開(kāi)始點(diǎn)名、發(fā)帽子、上車(chē),我們的“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)開(kāi)始了!
九點(diǎn)我們先來(lái)到了北京科技館。我被科技館里一個(gè)非常受歡迎的紅色機(jī)器人吸引住了,它的名字叫:“胖胖”。我們問(wèn)它各式各樣的問(wèn)題,它都能對(duì)答如流。如果你問(wèn)它的問(wèn)題它不會(huì),它也不會(huì)啞口無(wú)言,它會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)你換一個(gè)問(wèn)題可以嗎?”當(dāng)然還有許許多多的科學(xué)物品,如氣流、磁懸浮列車(chē)……
然后,我們又來(lái)到了科技館旁的電影院里,電影院里演的是立體電影。電影里如果有雪崩,你會(huì)感覺(jué)到雪崩是向你沖來(lái)的!我感覺(jué)這幾年我們祖國(guó)真的進(jìn)步很大。
不知不覺(jué),中午到了,我們吃完午餐后養(yǎng)足精神,準(zhǔn)備下午的快樂(lè)旅程。
下午,我們來(lái)到了聯(lián)想集團(tuán)。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了聯(lián)想集團(tuán)的`電腦生產(chǎn)線(xiàn)。首先來(lái)到電腦裝配車(chē)間,我第一次見(jiàn)到計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),原來(lái)計(jì)算機(jī)的組成是這么復(fù)雜呀!后來(lái)阿姨給我們介紹了一個(gè)有趣的職業(yè):天天打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影,而且工資還很高,我羨慕極了,簡(jiǎn)直是天上掉餡餅的好事啊!我一定好好學(xué)習(xí)電腦知識(shí),希望長(zhǎng)大后能從事這個(gè)職業(yè)!接下來(lái)我們觀看了聯(lián)想陽(yáng)光服務(wù)節(jié)目,通過(guò)觀看我知道了聯(lián)想陽(yáng)光服務(wù)承諾如果你的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題,可以打電話(huà)咨詢(xún),四個(gè)小時(shí)后,你的問(wèn)題就能解決,真方便呀!
我們又參觀了聯(lián)想集團(tuán)的服務(wù)部門(mén)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)辦公人員的電腦旁邊都有一面小鏡子,在他們工作時(shí),隨時(shí)隨地觀察自己的表情。
參觀完后,我們組織了一個(gè)小游戲。大家積極參加,熱情高漲,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
很快一天的愉快旅程就結(jié)束了。這次“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的認(rèn)識(shí),走出課堂,參加實(shí)踐活動(dòng)真好啊!
。‰y忘的“圓夢(mèng)計(jì)劃”夏令營(yíng)。
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